博客网站的设计与开发
资料包括： 论文(42页16066字) 任务书 开题报告 答辩稿
说明：
摘 要：不知不觉中，博客这种新的信息技术，作为多媒体和网络的代表，近年来飞速发展，已经逐渐渗透到了我们的生活、学习、工作当中。本文将博客的理念与技术引入到我们的日常学习、生活中，设计一个专门为教师和学生个人建立个性化资源展示橱窗、学习平台、交流窗口的软件系统：教育工作者可以方便地用文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、研究成果、课件等上传发表，形成属于教师个人的资源积淀；学生博客主要展示学生的个性风采。
通过对博客的发展历程及应用现状分析，本文提出了创建博客的可行性，并且在文末深刻探讨了将博客运用于教育这种理念的优势所在，以及项目在开发中存在的局限性。
经过程序的开发与测试，可以确定博客网站基本实现了上述的功能点。同时本人也相信，对于将博客运用到教育的这种理念，这个项目将是一个很好的尝试。
关键词：博客，教育博客，托管博客，BBS，RSS
The Paper Of Blog Design And Development
Abstract ：Unconscious, blog as a new kind of information technology, took multimedia and network representative,high-speed developing in recent years, already seeped our life, the study and the work gradually.This article introduces the abundant idea and the technology of blog in our daily study, the life, designs a software system specially for the teachers and the students.Individual establishment personalization resources demonstrated at the display window and studies on the platform.When users use the website: The educators can conveniently with the way of writing, multimedia and so on, becomes aware own daily life feeling, uploading both publications and teaching attainment, lesson plan design, classroom factual record, research results, courseware, forms belongs to the teacher individual resources to accumulate; The student blog mainly demonstrates student''s individuality elegant demeanor.
Through to the blog''s development course and the application present situation analysis, this article proposed founds the blog''s feasibility, and discussed profoundly in the end of the article the advantage of the idea:using blog in educating,as well as the project the limitation which existed in the development.
After the procedure development and the test.We can determine the website has realized the function which spot above basically.Simultaneously I also believed that, regarding the idea of using blog in education, this project will be a very good attempt.
Key word: Blog, Edublog, Trusteeship Blog, database , BBS, RSS
1. 绪论
早期个人博客在网络上的作用无非是作个人的网络日志用，但近年来博客竟如雨后春笋般冒出来，获得了越来越多网民的欢心，并且引发了各种新的应用热潮。由于其沟通方式比电子邮件、讨论群组更简单和容易，博客的应用领域已不再局限在早先的定义：不仅简单地作为一种网络交流方式，其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。
1.1 博客概述
1.1.1 博客的概念
博客是“blog”的中文译名（blog又译作网志、部落格），英文blog起源于“weblog”，中文词义是“航海日志”，引申为任意类型的流水型记录。1997年由JornBarger所提出。在1998年，infosift的编辑JesseJ.Garrett，将一些类似的网志网站收集起来，寄给CameronBarrett。Cameron随后将名单发布在CamWorld网站上，许多人亦陆续将网志的URL给Cameron，慢慢的，一个新的网络社区俨然成型。可以给予初期的Blog这样的定义：一种基于Web的应用系统，用于提供用户以日志方式发布网页。
博客发展之迅速，导致它越来越多样化，以至于现在很难为博客下一个完整准确的定义，就好像对着一直是个移动的靶射击一样，很难命中目标。在此，本人只能引用国内外最著名的Blog的一些定义。
1 绪论1
1.1博客概述1
1.1.1博客的概念1
1.1.2博客的产生与发展2
1.1.3博客的技术和特点3
1.1.3.1博客的技术3
1.1.3.2博客的特点4
1.1.4区分Blog与BBS和个人网站、个人日记4
1.1.4.1博客与个人日记的区别4
1.1.4.2博客与个人网站的区别5
1.1.4.3博客与BBS的区别5
1.2博客在国内外应用现状分析6
1.2.1博客应用的范围和类型6
1.2.2国内博客网站现状7
1.2.3教育博客(Edublog)及应用现状7
1.3校园博客8
1.3.1校园博客的概念8
1.3.2校园网站存在的问题8
1.3.3创建校园博客的可行性分析8
1.4文章结构9
2 博客网站平台的创建10
2.1目前博客的创建方式10
2.2Blog软件的种类10
2.3Blog系统的构架实例10
3 网站的设计与开发12
3.1系统架构12
3.2网站页面12
3.2.1注册页面12
3.2.2登陆页面13
3.2.3首页13
3.2.4特定信息显示页面15
3.2.5博客分区页面15
3.2.6权限设置页面17
3.2.7个人详细信息修改和密码修改页面17
3.3系统模块划分18
3.4网站的流程18
3.5数据库设计19
3.5.1表及字段19
3.5.2表的关联21
4 系统测试23
4.1注册23
4.1.1注册用户名检测23
4.1.2详细信息填写规范24
4.2登陆24
4.3信息发布和显示25
4.3.1特定信息显示25
4.3.2博客区内的文章发表25
4.4信息整理25
4.5个人信息管理27
4.5.1普通权限27
4.5.2管理员权限28
5 博客网站的优势探索30
5.1博客网站对教师的优势所在30
5.2教师与学生交流的平台30
5.3博客对教育评价具有重大意义31
5.3.1关于教育评价31
5.3.2评价信息采集31
5.4反馈31
5.5快速信息传递32
6 总结33
6.1博客网站的意义33
6.2对博客网站的展望33
6.2.1将博客网站用于教育教学的反思33
6.2.2对博客的展望33
7 致谢35
8 参考文献36
参考文献：
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2004-2-5.
作者点评：
通过使用Blog，使学生渴望去探索，也使学习变得生动有趣，并且在开放的学习环境中，使他们体验到分享知识的快乐。同时，Blog为师生提供了一种新的交流渠道，只要教师适当调整教学方法，就能在这种开放性的交流与思考中获得更大的成效。Blog应用于教学，对于教师而言，Blog的过程就是整理自己知识体系的过程；对于学生来讲，提供了一种体验，是现有学习方法的延伸以及学习机会的增长，Blog的过程就是学习者个人构建自己的知识体系的过程。Blog带给我们的决不是简单的Blog+某一种教学模式的组合，它蕴涵了自我导向、自我管理的学习方式和思想，体现了知识的开放性和共享性。