【网学提醒】:本文主要为网上学习者提供网站《药用花卉网》的制作,希望对需要网站《药用花卉网》的制作网友有所帮助,学习一下吧!
资料包括: 论文(15页5704字) 源码 图纸
说明:摘要
《药用花卉网》试图以独特的视角,通过互联网工具,用互动的多媒体的方式,向浏览者展示花卉的美,一同交流养花的心得,谈论花卉的药用,介绍中医药知识,宣扬环保的思想,听音乐,令浏览者通过视觉、听觉得到美的享受。赏心悦目的画面,优美动听的音乐,是本网站的特色。
整个网站包含大约40个网页。网页内容的分布按照一定的逻辑关系,而且顺应跳跃联想的思维,安排超级链接,虽然分散但是不凌乱。
本网站选用Microsoft FrontPage 2000中文版作为主要的制作工具,制作动画的工具,选用中文版Macromedia Flash 5软件;编辑某些图片,选用中文版Adobe Photoshop 6.0软件;编写MIDI音乐,选用Cakewalk 9.0软件。
要做出有特色、有价值的网站,必须要加入自己的创造,自己的心思,不能照搬照抄别人的东西。
经过反复的调试和修改,本网站的大部分网页基本达到预期的效果,但是,实际与理想有一定距离,恳请读者和老师批评指正。
随着生活水平的提高,人们比以往更加注重身心的健康,讲求生活的情趣。在信息技术日益普及的今天,互联网理应发挥本身的优势,满足人们在这方面的部分需求。许多有关的网站已经应运而生,例如讲医药保健的,有鉴赏字画的,有音乐娱乐的,有说旅游风光的,有养花园艺的,有陶艺雕塑的......等等。
我要制作的网站《药用花卉网》也是顺应健康、环保的潮流,但不与已有的网站重复雷同。本网站并非专谈养花园艺,也并非只说医药保健,更不是系统的植物学教材,而是园艺、植物、中医药、环保和音乐等各方面的有机融合。本网站试图以独特的视角,通过互联网工具,用互动的多媒体的方式,向浏览者展示花卉的美,一同交流养花的心得,谈论花卉的药用,介绍中医药知识,宣扬环保的思想,听音乐,令浏览者通过视觉、听觉得到身心的愉悦,美的享受。
目录:第一章 引言.4
第二章 论证.6
2-1 构思6
2-2 导航图..8
2-3 编码9
第三章 总结14
附录 参考书目..15
参考文献:1.《中文FrontPage 2000快学通》
罗运模 等编著 西安电子科技大学出版社 2001年1月版
2.《Flash 5网页设计标准教程》
李冬春 吴其林 编著 冶金工业出版社 2001年5月版
3.《新编Photoshop 6.0中文版入门与提高》
张晓霞 刘兆 等编著 西北工业大学出版社 2001年12月版
4.《常用中草药彩色图谱(修订本)》
徐国钧 主编 福建科学技术出版社1996年9月版
5.《中医学》
贺志光 主编 人民卫生出版社 1992年版
6.《Cakewalk 9.0基础教程》
林辉 钱锋 等编著 电子工业出版社 2000年4月版
7.《沙龙钢琴曲20首》
万晓乐 编 北京体育大学出版社 1998年版
作者点评:对于网页的制作有所谓的“三C”准则,即Content(内容),Clarity(清晰性),Color (色彩)三个方面去衡量网页的质量。具体地说,首先,网页要有鲜明的特性。设计网页要认真规划,精心策划,要突出主题,组织好逻辑结构,并能体现企业、单位或个人的特征 ;第二,在制作网页时,要特别重视网页的导航作用,使得浏览者可以方便地得到存放在网站的信息,要使导航功能尽可能容易理解的操作;第三,通过运用多媒体技术,使网页具有可视图形、有想象力的分层和精美的画面等独特的外观,从而吸引浏览者,不过图形的内容应当具有实际价值。
本网站在题材和构思方面可以说有自己的特色,不与现有的网站重复和雷同。各网页采用相似的风格,导航栏和超级链接放在相对固定的地方,其颜色、字体一致,方便浏览者理解与操作。各网页都力求做到赏心悦目,而且图画、音乐尽量与内容相配合,避免牵强和造作。
本网站制作的初衷,是想向浏览者展示花卉和大自然的美,介绍中医药知识,交流养花心得,通过互动的、多媒体的方式,使浏览者在视觉与听觉上都得到美的享受。为达到这个目标,我花了很多心思在材料的取舍上。
经过反复的调试和修改,本网站的大部分网页基本达到预期的效果,但是,实际与理想有一定距离。网站做出来的目的就是让别人看和品评,自我的感觉是不大可靠的,我诚恳地希望浏览者和各位老师提出宝贵意见。
要做出有特色、有价值的网站,必须要加入自己的创造,自己的心思,不能照搬照抄别人的东西。有条件的,最好能有自己写作的文章,自己摄影的照片,自己制作的动画,自己创造的音乐。而实际上,网站不可能,也没有必要百分百的
原创。网上有很多现成的材料供选用。我们在使用这些材料的时候,要精心筛选,力求符合自己的网站的题材,认真加工整理,加入自己的心思,使内容与形式达到“三C”准则。
在制作网站和写作本文的过程中,付老师和曹老师,一直给予我悉心的教导和帮助,在此我表示衷心的感谢。