汇编语言课件分析
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资料包括： 论文(41页10836字) 图纸
说明：
第一章 汇编语言课件需求分析
1.1 原系统概况和存在的主要问题
1.1.1原系统概况
随着计算机科学的迅速发展，汇编语言作为一门新兴学科已经越来越受到计算机领域的重视，被认为是计算机领域的一门十分重要的基础学科。基于这样的原因，许多高等院校的计算机及非计算机专业都开设了《IBM-PC汇编语言程序设计》这门课程，该课程的学习采用长期形成的传统教学方式。教师在课堂上讲授内容，进行板书，学生在课堂上听讲，积极思维，在知识信息传递过程中形成教师处于主动地位，学生处于被动地位。并且该门课程理论性强，专业性强，在《IBM-PC汇编语言程序设计》中的概念、算法很抽象，令人晦涩，难于理解，给教与学带来一定的难度系数。尽管教师经验丰富，讲解水平很高，在黑板上描绘算法贴切生动，并时常借助图形表达，用尽苦心，但大多数学生的兴趣仍得不到激发，致使学习成绩不理想，也没有达到真正的教学目标——为整个软件设计开发奠定基础。
1.1.2存在的主要问题
由于是采用的传统的课堂教学，教师在讲台上讲解，学生在讲台下听讲，在整个的知识传递的过程中老师处于主动位置，而学生常常是被动的。老师的讲解又仅借助于有限的图形，并不能真正表达教师的意图。缺少生动形象的表达，不能调动学生的积极性一直是困惑教师的一个难题。而且该课程偏重于理论，专业性很强，其中的概念、算法抽象，难于理解，往往给学生产生一种压力，常此下去，让学生失去了兴趣。此外由于每个人的接受能力不同，而老师面对的只能是整个班级的学生不能因人而异，因才施教，只能是让全班的学生以同样的速度学习同样的内容。这样就会产生有的人感到学习非常的吃力，而有的人觉得早就接受的东西还在讲的现象。
目录：
第一章汇编语言课件需求分析…………………………………1
1. 1 原系统概况和存在的主要问题………………………………1
1. 2 新系统的目标和主要功能……………………………………2
1. 3实施的可能性和必要性………………………………………3
第二章Authorware6.0简介………………………………………5
2. 1 Authorware6.0简介…………………………………………5
2. 2 Authorware 6.0 的软、硬件配置…………………………7
第三章系统结构设计………………………………………………8
3. 1 Authorware主操作界面图标简介……………………………8
3. 2 系统设计………………………………………………………11
第四章系统实现……………………………………………………14
4. 1 系统主体框架程序设计………………………………………14
4. 2 序幕界面的实现………………………………………………15
4. 3 主控制面板程序设计及
多媒体教学模块程序设计………………………………18
4. 4 尾声模块程序设计……………………………………………24
4. 5 程序运行与调试………………………………………………27
4. 6 程序打包发布…………………………………………………28
第五章操作说明书…………………………………………………31
第六章系统总结……………………………………………………35
结束语…………………………………………………………………38
参考文献………………………………………………………………40
参考文献：
<<Authorware 6.0基础与实例教程>>-----北京希望电子出版社 王学辉 张增强等编写
<<多媒体创作基础>>-----华中科技大学出版社 罗晋华 黄飞江 传惠编写
<<多媒体技术基础及应用>>-----清华大学出版社 钏玉琢 冼伟 铨沈洪编著
<<IBM PC汇编语言程序设计>>-----清华大学出版社 沈美明 温冬婵编
作者点评：
张而又有序的毕业设计结束了，我们开发的多媒体教学软件——汇编语言部分获得了圆满的成功。本系统从系统分析、系统设计到系统实现均严格地按照软件工程的理论进行，由于是第一次开发这样的实际项目，对自己的知识是否能与能够与实际相结合是一个很大的考验。本着“实际实用”的原则，听取老师及同学们的意见，对汇编语言及Authorware6.0进行了深入学习，同时收集了大量生动形象的图片，严谨地进行设计与开发，从而保证了该软件完整性,容错性。该软件采用最新的编程思想——面向对象编程的方法，采用流程图安排节目的方式开发，同时在对图片处理时,辅助学习了photoshop6.0、ACDSee4.0和Word2000。提高了自己对新的开发工具的应用能力，实现了与自己知识的有机地结合。
毕业设计是高等院校毕业生的一项必不可少的课程，也是致关重要的一课。它为学生提供了一个良好的动手，动脑直接参与创作设计的好机会，它将学生在校所学到的科学理论知识与生产、生活实践有机地联系起来。使学生从科学理论的海洋中逐步走上理论与实践相结合的轨道，为以后的择业，就业打下坚实的基础。
随着计算机及相关技术的不断发展，现实社会对人才综合素质的要求也越来越高。为了使我们能快速地适应社会的发展潮流，校系领导和老师为我们提供了一系列综合性，实用性较强的毕业设计课题，从而使之成为我们向现实社会迈出的一大步。
在整个制作过程中，我们遇到了不少的困难及技术上的难题，得到了系教研主任黄大足老师和申寿云老师的大力支持和帮助，为此对他们表示衷心的感谢。
由于本组成员的多媒体创作水平有限，错漏难免，作品内容及功能还不够完善，敬请各位专家老师批评指正，提出宝贵的意见，本人不胜感激。
资料包括： 论文(41页10836字) 图纸
说明：
第一章 汇编语言课件需求分析
1.1 原系统概况和存在的主要问题
1.1.1原系统概况
随着计算机科学的迅速发展，汇编语言作为一门新兴学科已经越来越受到计算机领域的重视，被认为是计算机领域的一门十分重要的基础学科。基于这样的原因，许多高等院校的计算机及非计算机专业都开设了《IBM-PC汇编语言程序设计》这门课程，该课程的学习采用长期形成的传统教学方式。教师在课堂上讲授内容，进行板书，学生在课堂上听讲，积极思维，在知识信息传递过程中形成教师处于主动地位，学生处于被动地位。并且该门课程理论性强，专业性强，在《IBM-PC汇编语言程序设计》中的概念、算法很抽象，令人晦涩，难于理解，给教与学带来一定的难度系数。尽管教师经验丰富，讲解水平很高，在黑板上描绘算法贴切生动，并时常借助图形表达，用尽苦心，但大多数学生的兴趣仍得不到激发，致使学习成绩不理想，也没有达到真正的教学目标——为整个软件设计开发奠定基础。
1.1.2存在的主要问题
由于是采用的传统的课堂教学，教师在讲台上讲解，学生在讲台下听讲，在整个的知识传递的过程中老师处于主动位置，而学生常常是被动的。老师的讲解又仅借助于有限的图形，并不能真正表达教师的意图。缺少生动形象的表达，不能调动学生的积极性一直是困惑教师的一个难题。而且该课程偏重于理论，专业性很强，其中的概念、算法抽象，难于理解，往往给学生产生一种压力，常此下去，让学生失去了兴趣。此外由于每个人的接受能力不同，而老师面对的只能是整个班级的学生不能因人而异，因才施教，只能是让全班的学生以同样的速度学习同样的内容。这样就会产生有的人感到学习非常的吃力，而有的人觉得早就接受的东西还在讲的现象。
目录：第一章汇编语言课件需求分析…………………………………1
1. 1 原系统概况和存在的主要问题………………………………1
1. 2 新系统的目标和主要功能……………………………………2
1. 3实施的可能性和必要性………………………………………3
第二章Authorware6.0简介………………………………………5
2. 1 Authorware6.0简介…………………………………………5
2. 2 Authorware 6.0 的软、硬件配置…………………………7
第三章系统结构设计………………………………………………8
3. 1 Authorware主操作界面图标简介……………………………8
3. 2 系统设计………………………………………………………11
第四章系统实现……………………………………………………14
4. 1 系统主体框架程序设计………………………………………14
4. 2 序幕界面的实现………………………………………………15
4. 3 主控制面板程序设计及
多媒体教学模块程序设计………………………………18
4. 4 尾声模块程序设计……………………………………………24
4. 5 程序运行与调试………………………………………………27
4. 6 程序打包发布…………………………………………………28
第五章操作说明书…………………………………………………31
第六章系统总结……………………………………………………35
结束语…………………………………………………………………38
参考文献………………………………………………………………40
参考文献：
<<Authorware 6.0基础与实例教程>>-----北京希望电子出版社 王学辉 张增强等编写
<<多媒体创作基础>>-----华中科技大学出版社 罗晋华 黄飞江 传惠编写
<<多媒体技术基础及应用>>-----清华大学出版社 钏玉琢 冼伟 铨沈洪编著
<<IBM PC汇编语言程序设计>>-----清华大学出版社 沈美明 温冬婵编
作者点评：
张而又有序的毕业设计结束了，我们开发的多媒体教学软件——汇编语言部分获得了圆满的成功。本系统从系统分析、系统设计到系统实现均严格地按照软件工程的理论进行，由于是第一次开发这样的实际项目，对自己的知识是否能与能够与实际相结合是一个很大的考验。本着“实际实用”的原则，听取老师及同学们的意见，对汇编语言及Authorware6.0进行了深入学习，同时收集了大量生动形象的图片，严谨地进行设计与开发，从而保证了该软件完整性,容错性。该软件采用最新的编程思想——面向对象编程的方法，采用流程图安排节目的方式开发，同时在对图片处理时,辅助学习了photoshop6.0、ACDSee4.0和Word2000。提高了自己对新的开发工具的应用能力，实现了与自己知识的有机地结合。
毕业设计是高等院校毕业生的一项必不可少的课程，也是致关重要的一课。它为学生提供了一个良好的动手，动脑直接参与创作设计的好机会，它将学生在校所学到的科学理论知识与生产、生活实践有机地联系起来。使学生从科学理论的海洋中逐步走上理论与实践相结合的轨道，为以后的择业，就业打下坚实的基础。
随着计算机及相关技术的不断发展，现实社会对人才综合素质的要求也越来越高。为了使我们能快速地适应社会的发展潮流，校系领导和老师为我们提供了一系列综合性，实用性较强的毕业设计课题，从而使之成为我们向现实社会迈出的一大步。
在整个制作过程中，我们遇到了不少的困难及技术上的难题，得到了系教研主任黄大足老师和申寿云老师的大力支持和帮助，为此对他们表示衷心的感谢。
由于本组成员的多媒体创作水平有限，错漏难免，作品内容及功能还不够完善，敬请各位专家老师批评指正，提出宝贵的意见，本人不胜感激。