校园网建设

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资料包括： 论文(11页11226字) 
说明：
一、校园网建设背景
1．1概 述
21世纪将是知识经济时代，以知识和信息的生产、传播和应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。另一方面，随着现代科学技术的飞速发展，世界范围内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防、科研、经济等各个领域，也不可避免地改变着传统的教育模式－－信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界教育改革和发展的有机组成部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。
"计算机要从娃娃抓起"，作为教育第一线的中小学校，义不容辞地要首先负担起这项科技普及的职责，它包括科学的教育管理手段、先进的教学方法以及完备的教育基础设施。只有满足这些条件，才能顺应21世纪发展潮流，满足教育现代化和信息化的需求，提高青少年乃至整个中华民族的科学文化水平，使国家在激烈的国际竞争中处于战略主动地位。
1．2 信息技术教育和校校通
教育部提出中小学普及信息技术教育要达到两个主要目标：一是开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。２００１年前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学要开设信息技术必修课；２００３年，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课；２００５年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达地区的小学开设信息技术必修课；争取尽早在全国９０％以上的中小学校开设信息技术必修课程。二是全面实施中小?quot;校校通"工程。用５－１０年时间，使全国９０％左右的独立建制的中小学校能够与网络联通，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源。
1．3 现代远程教育工程
在世纪之交，教育部提出《面向21世纪教育振兴行动计划》，开始全面实施"现代远程教育工程"，旨在加速教育信息化的建设，利用实施远程教育，提高教育质量与规模，为全面素质教育服务。该工程将在本世纪末，通过对CERNET的升级提速，教育卫星频道的改造，构建我国教育信息化的基础平台。在现代远程教育工程的基础上，教育部提出了教育信息化按照统一规划的原则，分三个层面来推进：第一层面是以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；第二个层面是网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量；第三个层面是开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，满足社会日益增长的终身教育需求。
目录：
第一章 校园网建设概述
第二章 校园网设计思路
第三章 校园网网络设计
第四章 校园网网络安全
第五章 网络管理设计
第六章 校园网应用设计