计算机公共课程教学资源管理系统
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资料包括： 论文(47页12651字) 源码 图纸
说明：
一、教学信息发布
该系统是基于网络应用的系统，信息迅速发布是基本要求。要求能够迅速发布本部门的相关通知；教学安排；教学要求；实验安排以及考试安排。
二、对教师的考评
本功能主要用于部门领导通过网络，对教师批改作业、课件上传、网上辅导以及学生对教师课堂教学情况的反馈等信息的收集以便相关负责人对各个员工情况更加了解。
因此，需要有一个教师作业批改、网上辅导、学生反馈的功能模块。
三、学生平时考评
统计学生提交作业、上网提问交流以及阅读教师课件和电子讲稿的情况，对学生的平时成绩进行考评。
四、网络资源管理
这部分是一个比较重要的环节，它包括教师课件的上传以及对这些课件的管理方便学生学习和浏览。网络资源包括课程课件、教师的电子稿本、动画演示等学习资源的管理和维护。
同时学生对资源的访问情况要予以记载，教师上传课件情况以及课件被访问的情况都给与详细地记载，方便对学生和教师的考评。
五、网上答疑
网上答疑区是老师和学生进行交流的最好地方，在这里学生可以向老师提出问题，教师在这个地方对学生进行答疑辅导。一旦有答复就用email的方式通知学生。在这里除了教师答复以外其它的学生也可以参与这个问题的讨论；教师有权利对答疑区的信息进行管理。（这有点类似一个支持教师答复的论坛）
网上答疑区还要提供一个教师发布经典问题的解答，作为辅导过程中学生经常提出的问题，以及教师在教学过程中发现的常见问题发布区域。
网上答疑区应该按学科划分，并且学生或教师要对问题进行按章节分类汇总。
同时在答疑区应该提供全文关键字查找，方便学生查找相关问题，有利于学生的学习。
六、优秀学生作品展示区
在此提供优秀学生作品展示的空间，这里的作品经过任课老师推荐或者自我推荐经过公共计算机教育部组织审查后。予以发布，对这些学生和相应的指导老师可以在综合考评中予以奖励加分。
目录：
前 言 …………………………………………………
第一部分 研制报告………………………………………
第二部分 程序框图,模块组成与分析……………………
第三部分 程序部分截图.平台………………………………
第四部分 总结……………………………………………
第五部分 参考文献…………………………………………
第六部分 测试数据及计算机源程序代码…………………
参考文献：
《asp高级编程及其项目应用开发》李存斌 樊建平 编 中国水利水电出版社 2003-3-1
《SQL完全手册(第二版) 》（美）格罗夫（Groff J.R.）；章小莉 等 电子工业出版社2003-7-1
《Windows 2000+ ASP SQL Server案例教程》曾清国 中科多媒体电子出版社 2001-8-1
《Dreamweaver MX、Fireworks MX、Flash MX 网页制作基础与实例教程》飞思科技产品研发中心 编电子工业出版社 2003-1-1
中文Access 2002专家美 安德森 云舟工作室 机械工业出版社 2002-4-1
JavaScript权威指南（第四版）（美）弗莱（Flanagan D.） 机械工业出版社 2003-1-1
作者点评：
令人难忘难忘二紧张的毕业设计已经结束，但它给我的感受和体会至今存在，它是我这一生中最难能可贵的一次宝贵经历，也将影响着我今后的学习、生活和工作，甚至这一生都获益匪浅。
毕业设计是培养我们综合能力和工作能力的教育过程，是对我三年以来学习的总结和检验，也是对三年来所学知识的考验。从开始进行毕业设计的准备和计划（当时并不不是很了ASP，同样也不了解什么是VBScript和Javascript），毕业实际中的时间和布局的分配、毕业设计后期对设计的修改和对其功能的完善（对新知识的探索和应用，一种充实的自信的体现）。这是复杂而艰辛的过程，在真正接触毕业设计之前，总认为它与平常的作业差不多，只不过是课题相对难一点罢了，所用时间长一点而已。但是我错了，而且是大错特错它们是完全不同的两类，我想，这不仅是我，而是所有毕业生的感受。
首先，毕业设计是培养我们的综合能力和工作能力过程，在毕业设计之前，总有一种高处不胜寒的感觉，甚至感觉到无从下手，但经过这次毕业设计之后，才发现理论和实践的结合才是最完美的境界。
其次，毕业设计也是对我们自学能力的考验，就我们的毕业设计课题而言，从不懂ASP，
VBScript到熟练使用ASP，这是一个全新的内容，不仅需要全新的知识系统，更需要自己的自学能力，因为这个系统有若干个子系统组成，而整个过程是在一片茫然中开始，在紧张中度过，在欣喜中完成，在兴奋之余，在真正体会到看书自学的过程也不仅仅是简单的看书过程，而是一个“看书—设计—看书”的循环过程。
再次是对我们的思想的影响。由于是毕业设计，更重要的是它的科研项目的范畴，学校给了我们走进科研行业的锻炼机会让我们体会到科学研究的韵味，这无疑是对我们以后涉及到科研项目奠定了良好的基础，为我们步入社会准备了资本，同时，我们的设计成果能为社会服务，也是我们设计的宗旨和最终目标。诚然，我们的设计并不成熟，但我们曾经一起努力的付出过。
这次毕业设计对我们今后的生活、学习乃至工作的影响是重大的。因为它是所有人都很关注和重视的毕业设计，也是一次自我检验的机会。所以它对我们的独立思考、刻苦钻研，尤其是自学能力都有深远的影响。它需要一种勇于探索的精神，在必要的时候甚至是必须反反复复的进行开发、编程。为了让我们能够更好的完成课题，设计的时间充分，但对于我们这个特殊的课题来说，是很紧张的。全新知识的应用，全新的设计模式，怎样才能完成呢？这不仅需要合理分工，还在于指导老师的指导，大家交流意见，取长补短，既不能随心所欲，也不能没有个性，千篇一律。这一点又培养了我们的自学能力与创新能力。
因为课题大，需要的知识多，涉及的内容广，系统的分析就要求更加全面彻底，从分析问题入手，从思想的实现到实际的需要，从测试检验到难点的突破，再到问题的解决，都很好的锻炼了我们分析问题解决问题的能力。当代社会，风云变幻，在这个以IT行业为代表的新经济社会中，知识的积累已经不再是前辈向后辈的单向传递，知识全新化，信息全球化，这就要求我们如何面对全新的知识，全新的问题，如何以全新的自我坦然面对一切。“海纳百川,有容乃大”，我相信通过这次毕业设计我们的收获不仅仅是这次毕业设计的完成，而是一种终身受益的财富。
老师的精心指导，无私奉献，他将影响着我今后所走的路，对事业的执着，人与人间的真诚，这些都将时时伴我左右，激励着我，催我奋进。
这次毕业设计使我懂得了很多知识和做人的道理，我想这不仅仅是我，应该是所有人都应有的一点收获，哪怕是一点，或者更多。
最后，特别感谢学校提供了这样一个让我们检验自己的机会，以及在这次设计中给予我们帮助的所有校学，朋友，感谢他们的大力支持和帮助；还要感谢在这次设计过程中，给予我们帮助的辅导老师。
谢谢！
资料包括： 论文(47页12651字) 源码 图纸
说明：
一、教学信息发布
该系统是基于网络应用的系统，信息迅速发布是基本要求。要求能够迅速发布本部门的相关通知；教学安排；教学要求；实验安排以及考试安排。
二、对教师的考评
本功能主要用于部门领导通过网络，对教师批改作业、课件上传、网上辅导以及学生对教师课堂教学情况的反馈等信息的收集以便相关负责人对各个员工情况更加了解。
因此，需要有一个教师作业批改、网上辅导、学生反馈的功能模块。
三、学生平时考评
统计学生提交作业、上网提问交流以及阅读教师课件和电子讲稿的情况，对学生的平时成绩进行考评。
四、网络资源管理
这部分是一个比较重要的环节，它包括教师课件的上传以及对这些课件的管理方便学生学习和浏览。网络资源包括课程课件、教师的电子稿本、动画演示等学习资源的管理和维护。
同时学生对资源的访问情况要予以记载，教师上传课件情况以及课件被访问的情况都给与详细地记载，方便对学生和教师的考评。
五、网上答疑
网上答疑区是老师和学生进行交流的最好地方，在这里学生可以向老师提出问题，教师在这个地方对学生进行答疑辅导。一旦有答复就用email的方式通知学生。在这里除了教师答复以外其它的学生也可以参与这个问题的讨论；教师有权利对答疑区的信息进行管理。（这有点类似一个支持教师答复的论坛）
网上答疑区还要提供一个教师发布经典问题的解答，作为辅导过程中学生经常提出的问题，以及教师在教学过程中发现的常见问题发布区域。
网上答疑区应该按学科划分，并且学生或教师要对问题进行按章节分类汇总。
同时在答疑区应该提供全文关键字查找，方便学生查找相关问题，有利于学生的学习。
六、优秀学生作品展示区
在此提供优秀学生作品展示的空间，这里的作品经过任课老师推荐或者自我推荐经过公共计算机教育部组织审查后。予以发布，对这些学生和相应的指导老师可以在综合考评中予以奖励加分。
目录：前 言 …………………………………………………
第一部分 研制报告………………………………………
第二部分 程序框图,模块组成与分析……………………
第三部分 程序部分截图.平台………………………………
第四部分 总结……………………………………………
第五部分 参考文献…………………………………………
第六部分 测试数据及计算机源程序代码…………………
参考文献：
《asp高级编程及其项目应用开发》李存斌 樊建平 编 中国水利水电出版社 2003-3-1
《SQL完全手册(第二版) 》（美）格罗夫（Groff J.R.）；章小莉 等 电子工业出版社2003-7-1
《Windows 2000+ ASP SQL Server案例教程》曾清国 中科多媒体电子出版社 2001-8-1
《Dreamweaver MX、Fireworks MX、Flash MX 网页制作基础与实例教程》飞思科技产品研发中心 编电子工业出版社 2003-1-1
中文Access 2002专家美 安德森 云舟工作室 机械工业出版社 2002-4-1
JavaScript权威指南（第四版）（美）弗莱（Flanagan D.） 机械工业出版社 2003-1-1
作者点评：
令人难忘难忘二紧张的毕业设计已经结束，但它给我的感受和体会至今存在，它是我这一生中最难能可贵的一次宝贵经历，也将影响着我今后的学习、生活和工作，甚至这一生都获益匪浅。
毕业设计是培养我们综合能力和工作能力的教育过程，是对我三年以来学习的总结和检验，也是对三年来所学知识的考验。从开始进行毕业设计的准备和计划（当时并不不是很了ASP，同样也不了解什么是VBScript和Javascript），毕业实际中的时间和布局的分配、毕业设计后期对设计的修改和对其功能的完善（对新知识的探索和应用，一种充实的自信的体现）。这是复杂而艰辛的过程，在真正接触毕业设计之前，总认为它与平常的作业差不多，只不过是课题相对难一点罢了，所用时间长一点而已。但是我错了，而且是大错特错它们是完全不同的两类，我想，这不仅是我，而是所有毕业生的感受。
首先，毕业设计是培养我们的综合能力和工作能力过程，在毕业设计之前，总有一种高处不胜寒的感觉，甚至感觉到无从下手，但经过这次毕业设计之后，才发现理论和实践的结合才是最完美的境界。
其次，毕业设计也是对我们自学能力的考验，就我们的毕业设计课题而言，从不懂ASP，
VBScript到熟练使用ASP，这是一个全新的内容，不仅需要全新的知识系统，更需要自己的自学能力，因为这个系统有若干个子系统组成，而整个过程是在一片茫然中开始，在紧张中度过，在欣喜中完成，在兴奋之余，在真正体会到看书自学的过程也不仅仅是简单的看书过程，而是一个“看书—设计—看书”的循环过程。
再次是对我们的思想的影响。由于是毕业设计，更重要的是它的科研项目的范畴，学校给了我们走进科研行业的锻炼机会让我们体会到科学研究的韵味，这无疑是对我们以后涉及到科研项目奠定了良好的基础，为我们步入社会准备了资本，同时，我们的设计成果能为社会服务，也是我们设计的宗旨和最终目标。诚然，我们的设计并不成熟，但我们曾经一起努力的付出过。
这次毕业设计对我们今后的生活、学习乃至工作的影响是重大的。因为它是所有人都很关注和重视的毕业设计，也是一次自我检验的机会。所以它对我们的独立思考、刻苦钻研，尤其是自学能力都有深远的影响。它需要一种勇于探索的精神，在必要的时候甚至是必须反反复复的进行开发、编程。为了让我们能够更好的完成课题，设计的时间充分，但对于我们这个特殊的课题来说，是很紧张的。全新知识的应用，全新的设计模式，怎样才能完成呢？这不仅需要合理分工，还在于指导老师的指导，大家交流意见，取长补短，既不能随心所欲，也不能没有个性，千篇一律。这一点又培养了我们的自学能力与创新能力。
因为课题大，需要的知识多，涉及的内容广，系统的分析就要求更加全面彻底，从分析问题入手，从思想的实现到实际的需要，从测试检验到难点的突破，再到问题的解决，都很好的锻炼了我们分析问题解决问题的能力。当代社会，风云变幻，在这个以IT行业为代表的新经济社会中，知识的积累已经不再是前辈向后辈的单向传递，知识全新化，信息全球化，这就要求我们如何面对全新的知识，全新的问题，如何以全新的自我坦然面对一切。“海纳百川,有容乃大”，我相信通过这次毕业设计我们的收获不仅仅是这次毕业设计的完成，而是一种终身受益的财富。
老师的精心指导，无私奉献，他将影响着我今后所走的路，对事业的执着，人与人间的真诚，这些都将时时伴我左右，激励着我，催我奋进。
这次毕业设计使我懂得了很多知识和做人的道理，我想这不仅仅是我，应该是所有人都应有的一点收获，哪怕是一点，或者更多。
最后，特别感谢学校提供了这样一个让我们检验自己的机会，以及在这次设计中给予我们帮助的所有校学，朋友，感谢他们的大力支持和帮助；还要感谢在这次设计过程中，给予我们帮助的辅导老师。
谢谢！