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中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）05-0156-01
一、中级财务会计教学的特点
目前，随着我国新财务会计准则的不断出台，中级财务会计教学面临着新的机遇与挑战。但是，中级财务会计教学应该以其特定进行展开，这样才能够使得培养出来的财务会计人才能够满足市场发展的需要。尤其是针对很多高校中级财务会计教学过程中出现特点不鲜明的现象，更加应该重视中级财务会计教学的特点把握。因此，我国的大学在财务会计教学上设计了一整套教学计划，通过合理安排学习时间将基础教育、技术操作和实践学习模式有效地结合起来。
为了进一步的强化中级财务会计教学，基于新会计准则下，新的课程设置将财务会计教学重心由技术操作转向基础教育。随着高校加大了中级财务会计基础课的教学比重，甚至出现了以技术性财务会计课程为代价的现象，这样导致在学习中级财务会计过程中遇到了很多的问题，其主要表现为只掌握了课本上的基础知识，而缺乏处理财务会计实际技术性问题的能力。同样也强调了经济知识中的非会计要素，高级金融学、证券投资组合与投资管理、金融组织与市场、风险管理、管理政策与战略以及高级经济学等课程已经作为财务会计专业选修课开设。此外，一些新的财务会计教学课程，例如行为会汁学、当代会计研究、会计史和国际会计等，也已经作为基础会计教育的重要组成部分被列入财务会计教学的计划之中。
基于新会计准则下，高校的中级财务会计教学更加要求提高学生的综合素质。在新阶段的中级财务会计教学过程中，要求中级财务会计学生不能只是信息的接受者，而应该成为知识的主动思考者。目前，中级财务会计教学还要求加强有关中级财务会计的案例教学，通过案例教学能够有效地提高学生的解决问题和分析问题的能力，从而提高中级财务会计学生的团队精神和实际财务会计处理能力。
当然，现阶段的中级财务会计教学更加要求是一门需要合作的教学实践部分，然而合作教学能够将中级财务会计教学的课程能够与市场对中级财务会计人才的要求结合起来，以提高中级财务会计学生能够更好地适应市场的要求。基于新会计准则的中级财务会计教学涉及的领域越来越广泛，旨在提高中级财务会计学生积累更多的实践经验。因此，在中级财务会计教学过程中，加强对中级财务会计学生的实践学习显得非常重要，只有这样才能够最大程度上的提高中级财务会计学生的市场适应能力。
二、基于新会计准则，加强中级财务会计教学改革的措施
1.以学生为主体进行中级财务会计教学
目前，中级财务会计教学的方法还是传统的以老师为中心，学生只是被动地获取知识和学习，学生很少会积极主动地思考问题，这种教学方式已经不能够满足中级财务会计教学的发展需求。因此，针对传统的以教师为中心的中级财务会计教学方式，应该加强改革，实现以学生为主的中级财务会计教学方式，从而提高学生学习中级财务会计的积极性。因此，实现以学生为主体实行中级财务会计教学方式改革就显得非常重要，也成为了目前迫在眉睫，亟待解决的关键性问题。
2.实行层次与信息化教学
基于新会计准则下，有必要加强中级财务会计的实行层次教学和信息化教学。层次教学是指按照学生的实际能力进行分班中级财务会计教学的一种方法，即使是在现有的班级条件下，也可以根据学生不同的学习能力，在一个班上将学生进行分层教学。高校还可以进行不同层次的分班教学，将原来的班级分为平行班和精品班，然后就可以根据不同层次的学习进行不同深度的中级财务会计教学。由于人才市场对中级财务会计人才提出了更高的要求，使得高校的中级财务会计教学无法满足现代社会快速发展的多元化需要，因而需要在高校中级财务会计教学过程中实行层次化与信息化教学，旨在提高中级财务会计教学的质量。因此，在中级财务会计教学过程中，有必要引进现代化的教学设备进行教学使用，还能够提高学生的学习积极性，使得所教授的内容更加形象化，与传统的中级财务会计教学方式相比，信息化的中级财务会计教学方式要求教师有更高的教学水平，才能够将中级财务会计教学目标更好地完成。
3.加强中级财务会计教学模式的改革
目前，人们已经认识到中级财务会计教学方式的落后这一重要问题。因此，加强中级财务会计教学模式的改革就显得志在必行。加强中级财务会计教学模式的改革一般包括以下几个方面，第一，在中级财务会计教学过程中，实现提出问题、解决问题、分析问题为一体的教学模式。第二，加强中级财务会计学生的自主性学习。中级财务会计的学习与其他科目不同，高校的中级财务会计教学应该将学生的自主学习时间作为教学计划的一部分。同时，高校还应该建立健全、完善、合理、科学的中级财务会计教学体系，从中级财务会计理论和实际应用两个方面提高中级财务会计学生的综合能力。只有这样，中级财务会计教学才能满足多元化社会发展的需求，同时也能促进中级财务会计教学的长远发展。
三、结论
总而言之，我国加入WTO、全球经济一体化进程的加快，也越来越使人们认识到中级财务会计教学的重要性。同时在财务会计学界，研究与探讨会计教育的学者也越来越多，表明中级财务会计面临着诸多巨大的挑战与机遇，也遇到许多需要解决的难题。因此，现阶段研究基于新会计准则的中级财务会计教学改革具有非常重大的现实意义。以上是本人的粗浅之见，但是由于本人的知识水平及文字组织能力有限，因此，文中如有不到之处，还望各位能够不吝赐教。
