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论文编号:HY2027 论文字数:6396,页数:07
春风为雨心相伴——试论小学教学中的心理教育
[摘 要]:心理学话题目前已成为人们关注的热点。在小学教学中,如果能适当地运用心理健康教育理论,充分相信学生,坚持人人平等的原则,尊重学生的个性,一定能锻炼学生坚定的意志,培养活跃的思维,陶冶积极的情感,增强其自身的心理修养。当然,这一过程中还必须处理好教与学、学与练、教与评的关系。
[关键词]: 心理教育 小语教学 自我修养
现代的健康概念是:一个人除了身体健康还要心理健康。心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求,并具有和谐人际关系的一种心理态度。1。从社会发展趋势来看,整个社会呈多变多元状态,对人的综合素质要求越来越高,要求人们不仅要学会生存、学会适应、学会选择,更要学会发展,学会思考、学会创造,而要达到这些目标,都与人有着良好的心理素质有着密切的关系。
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