论文编号:JY1624 论文字数:4068
课外有效阅读方法的研究
[摘 要] 课外阅读不是游离于语文教育课程之外的“点缀”，更不是可有可无的“软任务”，而是语文教育的一个重要组成部分。语文的学习强调积累、内化，而阅读是最好的积累。让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。给学生选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，教育者应该从学生的实际出发，以学生的兴趣为中心去考虑，综合开发课外阅读的源头活水。推荐读物，广开阅读之源，指导方法，提高阅读之效，让阅读，静静地滋养每个学生。
［关键词] 课外 阅读 积累 兴趣 坚持
目录
引言1
一、课外阅读主要存在的问题 1
二、给学生选择合适的课外读物2
三、指导方法，提高阅读之效3
四、具体操作，持之以恒4
五、检验课外阅读的成果4
参考文献6
课外有效阅读方法的研究......
