论文编号:HY3036 论文字数:4623
论如何开展小学语文课堂提问
[摘要] 课堂提问是教学过程的重要组成部分，它起到沟通学生与教材的重要作用，是小学语文课堂常用的教学手段之一。它能引发学生的探究兴趣，培养和训练学生的语言表达能力，检查学生的学习情况，发展学生的思维能力。评价一节语文课的优劣成败，与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有密切的联系。能否提出高水平的问题，能否让提出的问题达到预期目的，是衡量一个语文教师驾驭课堂能力强弱、评价一个语文教师教学水平高低的重要标准。
[关键词] 小学语文 有效课堂 学生
目录
引言1
一、课堂提问的设计1
（一）问题设计要符合小学语文的学科特点1
(二) 问题设计要掌握的几点技巧1
（三）问题设计要热情鼓励，拓展学生思维2
二、课堂提问的实施3
（一）师生交流要民主3
（二）课堂提问中教师要注意自己的言行3
（三）课堂提问要面向全体学生4
三、课堂学生回答的应对4
参考文献：5
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