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论文编号:HY2235 论文字数:4625,页数:05
论叶圣陶的语文教育思想
[摘要]叶圣陶先生的语文教育思想，集中体现在语文教育是让学生掌握一种工具，使学生形成良好的语文习惯；语文教学是为了“教是为了达到不需要教”之目的；叶圣陶主张听、说、读、写并重，知识与能力培养并重，环境内容与语文学习并重的教育思想，对指导当今语文教学改革具有现实意义，同时叶老对语文教育的审美价值，对新课程改革起着重要的指导作用。
[关键词]叶圣陶 语文 教育思想
叶圣陶先生一生致力于教育工作，对语文教育进行了深入、系统的研究与实践，形成了自己在语文教育方面的重要教育思想。
一、语文教育是让学生掌握一种工具，使学生形成良好的语文习惯
1、语文教育“工具说”
叶圣陶认为：“语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。”[1、《叶圣陶语文教育论集》[M].北京：教育科学出版社，1980版第150页]叶圣陶在阐释这个观点时，用了一个比喻：如同锯子、刨子、凿子这些工具是为了做桌子一样，语言“这种”工具是“想心思”的工具和“交际和交流思想”
