论文编号:JY1640 论文字数:4344
凝聚力-----培养良好班风的核心
【摘要】一个班级如果具有良好的班风就能始终激励着学生不断进取、主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。作为班主任，我们的目的就是要把学生教好，管好，培养好。让集体中的每一个学生心往一处想，劲往一处使，把班集体搞活，搞好。本文立足实践，从如何树立老师在学生中的威信、班主任如何关心信任学生、班干部的培养、开展班级活动以及做好培优辅差工作等方面，阐述了如何使班级建设成一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个具有凝聚力的集体。
【关键词】凝聚力 培养班集体的凝聚力
目录
引言1
一、树立老师在学生中的威信、培养班集体的凝聚力。1
二、用关爱和信任、培养班集体的凝聚力。2
三、发挥班干的作用，培养班集体的凝聚力。3
四、组织形式多样的文娱活动，培养班集体的凝聚力。3
五、有针对性地做好后培优辅差工作，培养班集体的凝聚力。4
参考文献5
凝聚力-----培养良好班风的核心......
