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汉语言文学
汉语言文学
谈聋校的语文活动课程
从《源氏物语》看日本物哀之美
从祥林嫂、翠翠和水生嫂看中国妇女解放
从杜丽娘的形象塑造,论《牡丹亭》的艺术特色
从《采桑子》看“叶广芩式”家族小说的特质
曹禺戏剧中的男性形象分析
阿Q与堂吉诃德形象之比较
《三国演义》中女性人物形象浅析
《红楼梦》中贾宝玉的反叛性格
“父爱”在这里沉沦——高老头和李尔王“父爱”新论
“不愤不启,不悱不发”
奥林匹克精神在小学体育课中的运用
农村小学课外阅读初探
走出中学作文教学困境的思考
自由的思想自然的艺术
语文素质教育的内涵及实践策略2
语文课堂文本拓展的实践研究
语文课堂提问艺术初探
语文课堂教学提问艺术初探
语文教学中的人文思想
以独特的人生经历为参照谈萧红小说的生命意识
小学语文教学中教师的语言艺术
现实美与艺术美关系之我见
熟悉的“陌生人”试析鲁迅作品中的三位妇女形象
试论唐人小说中的女性婚恋
试论《西游记》的艺术魅力
试论《围城》中的知识分子类型
试比较景观电影与下半身写作
山水空间中的恩怨情仇
让生态和谐的语文课堂绿意盎然
浅议陶渊明诗文中的人民性
浅议《“戏说”的历史剧与历史的真实》
浅析池莉小说《小姐,你早》中的戚润物的性格特征
浅析《笑傲江湖》中的隐士形象
浅析《双城记》中的两个女性形象
浅谈中学语文教学中导语的设计
浅谈语文教改之“减负”与“提质
浅谈引导学生自主学习
浅谈小说的情节
浅谈湘方言与变通话的语音对应规律
浅谈柳宗元山水诗的情感
浅谈口语交际中几种修辞与逻辑方式
浅谈毕淑敏的死亡观
浅谈《红楼梦》之爱情悲剧
浅论《三国演义》描写战争的艺术特色
农村小学“生态作文”教学的实践与探索
面向未来的语文素质教育构想初探
毛泽东诗词与唐宋诗词的对比
论朱自清散文的景物描写
论中国古代神话人物的悲壮形象2
论赵树理小说的大众化倾向
论张爱玲小说“苍凉”的美学风格
论张爱玲笔下的男性形象
论席慕蓉诗文创作中的美学追求
论诗经的情爱描写
论鲁迅作品中的知识分子形象
论鲁迅的杂文创作中蕴含的思想品质
论鲁迅的爱情观
论刘备的人格魅力
论贾宝玉性格中的叛逆性
论佛教对《文心雕龙》的影响
论电影《卧虎藏龙》的艺术风格
论德莱塞小说的现实主义
论池莉小说的平民意识
论《男人这东西》和《男人来自火星女人来自金星》的异同
论《白鹿原》中田小娥的形象
论《阿Q正传》
略议鲁迅小说的讽刺艺术
略论陶渊明的田园诗
历史风暴中起浮的知识分子
李杜诗歌艺术的比较
花自飘零水自流——论萧红的女性意识
黑暗中的一道闪光——浅析《狂人日记》中“狂人”形象
合作学习教学的语文备课创新
浮生若梦-《红楼梦》主人公悲剧命运探研
杜丽娘的爱情观之我见
粗析赵树理40年代作品中的大众化追求
从杨万里的思想人格看他的诗歌创作
从现代人的角度谈薛宝钗的为人处世
从表现自我到表现社会——论建国以前的丁玲小说创作
从《战争与和平》走近托尔斯泰
从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌
初中文言文教学策略初探
彩笔亲情绘亲人——孙犁小说正面人物塑造断想
《子夜》与传统小说的结构艺术
《装在套子里的人》的讽刺艺术
《阴谋与爱情》人物形象分析
《西游记》中的女性人物形象
《孔雀东南飞》中兰芝的典范形象及对现实的影响
“情的崇尚”和“史的反思”——《长生殿》与《桃花扇》之比较
中国劳动妇女悲惨命运的深刻揭示
中国古代神话的浪漫主义特质
赵树理作品中女性形象的塑造
再析祥林嫂之死
语文素质教育的内涵及其策略
语文课堂教学应回归真实
论《红楼梦》中王熙凤的形象特点及其成因
论《红楼梦》爱情悲剧的社会意义
论《黑猫》主人公心理活动分析
论《边城》的“返朴归真”特色
简析《石壕吏》的丰富内涵及艺术表现
幻想与现实的统一——浅析《聊斋》的一个创作特色
韩少功小说中民间的对话及意义的发现
从《文化苦旅》透析余秋雨的文化观
从《围城》看钱钟书比喻的艺术特色
崇悲抑喜的爱情结局——沈从文小说中的婚恋形式探讨
别样阅读我看池莉小说的通俗性
逼出来的玩世哲学——对《围城》中主角方鸿渐的形象透析
《琵琶记》悲剧论
《孔雀东南飞》与中国叙事诗传统2
《红楼梦》宝黛爱情悲剧的社会意义
《红楼梦》爱情悲剧探析
《红楼梦》爱情悲剧的社会意义2
《传奇》世界中遗失的母爱
“两结合,三步走”快乐作文
作文教学要关注个性
自然小班中提升学生口语交际能力的探索
挣扎在理想与现实的边缘——试谈《穿铠甲的人》的悲情美
张爱玲的“苍凉”意识
在语文教学中培养学生问题意识
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