论文编号:HY3097 论文字数:4223
浅谈如何抓好农村小学生作文的起步教学
[摘 要] 语文教学要遵循昨晚教学规律和学生学习的实际，重视低年级的作文起步教学有着非常重要的意义。在日常的教学中发现，有的学生作文笔下无话可写，语言贫乏，不生动，仅仅三言两语，没有具体细节。有的学生作文却像记流水账一样，主次不分，详略不当，结构零乱，缺乏安排，而且错别字、病句多。为此本人查阅多方资料结合自己多年语文教学实践，对如何抓好作文的起步教学进行了研究。
[关键词] 作文训练；课堂教学；学生生活；创新能力；想象
目录
一、作文起步教学的重要性1
二、作文起步教学存在的误区1
（一）作文起步教学中教师在教学中教法老套1
（二）教师没有很好的引导学生写出真情实感2
三、有效抓好作文起步教学的措施2
（一）鼓励学生畅所欲言2
（二）充分激发学生的写作兴趣3
（二）多读多写，读写结合5
（三）将口语交际与写话教学有机结合起来6
（四）让学生多以现实生活为背景进行练笔6
（五）批改形式多样化7
参考文献7
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