小学语文教学中的素质教育

论文编号:HY2139  论文字数:7669,页数:05

小学语文教学中的素质教育

[摘  要]语文学科具有工具性和思想性；语文教学目的是培养学生的听说读写能力，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。无论从学科性质还是从教学目的看，语文教育就应当是素质教育，通过语文教学培养和提高学生的思想道德素质、语文素质、心理素质、审美素质。本文分四个方面来论证，通过摆事实，讲道理，阐述了语文教学中应落实素质教育。
 
[关键词]] 小学语文 教学 素质教育

跨入信息科技飞速发展的二十一世纪，随着国际竞争向科技和人才竞争的转向，人们越来越认识到，这场竞争实际上是一场民族素质的竞争。尽管一大部分人懂得，要提高民族的整体素质，培养现代化的人才，关键在教育。但实际教育中，我们遵循的却是“应试教育”。，这种教育模式以考试为中心，让考试支配着学校的一切活动，学生每日应付各种考试。它不仅严重违背了教育规律，扼杀了学生的创造力，压抑了人才的成长，而且也阻碍了学生的全面发展，培养出来的人才也难以适应社会的需要。为了从根本上扭转这一局面，党中央适时地做出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，这是在世纪之交的一项重大战略决策。全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理论为指导，全面贯彻落实党的十五大精神，深化教育改革，全面推进素质教育，抅建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。因