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论文编号:HY2079 论文字数:5061,页数:05
小学语文阅读教学要以读为本
[摘 要] 在教学过程中,教师无法代替学生读书,也无法代替学生分析思考,教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里,也不能把思想观点移植到学生的头脑中,学生的主动实践不能被取代,教师要把课文还给学生,把课堂还给学生。所以,课堂教学要根植课文,让学生读通课文,充分发挥他们的积极性。教师可以让学生带着疑问读书;可以创设情境,激发学生读的兴趣;还可以通过范读、自由读等多种形式引导学生读通课文。要引导学生读懂课文,激发他们探究性阅读的热情。教师要教给学生提问的方法,要提供给学生探究问题的时间和空间,还要在读懂课文的时候让学生体会语言的精确。阅读教学要在以读为本的前提下,引导学生与课文对话,与作者对话,使学生把课文读活。新时代需要的是新型的人才,我们要把培养学生的创新精神放到课堂教学中去,通过阅读教学使学生的语文能力有所提高,这是我们每一个语文教师的任务.
[关键词] 阅读教学 语文 小学