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阅读教学中如何提高小组合作学习的质量

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/09/11

文章导读:在新的一年中,各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了汉语言文学-阅读教学中如何提高小组合作学习的质量的相关内容供大家参考,祝大家在新的一年里工作和学习顺利!

论文编号:HY1072  论文字数:5189,页数:04

阅读教学中如何提高小组合作学习的质量

[摘 要] 在全面推进素质教育的今天,越来越多老师选择使用小组合作学习的教学模式。师生合作,生生合作使课堂充满了勃勃生机。提高阅读教学中小组合作学习的质量,需要建立健全合作学习的机制,需要教师有力的指导,充分调动学生的积极性,来实现高质量的合作学习,完成教学任务。
[关键词] 合作机制 合作意识 合作兴趣 合作质量
 
 在全面推进素质教育的今天,越来越多老师选择使用小组合作学习的教学模式。自学讨论质疑,小组合作成了课堂的主旋律。师生合作,生生合作使课堂充满了勃勃生机。然而我们也不难发现讨论中出现的种种低效现象:由于问题设计的不合理,讨论无法开展;讨论流于形式,课堂一片活跃热烈的假象;质疑环节学生无疑可质;小组合作优秀生唱独角戏……可见,解决讨论中的消极问题,不断提高小组合作学习的质量,增强课堂教学的实效性,成了摆在每一位老师面前的紧迫的任务。

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