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论文编号:HY2016 论文字数:5597,页数:04
语文教学中学生创新能力培养之初探
【摘 要】联合国教科文组织指出，21世纪的人必须具备四项基本能力：“学会求知，学会共处，学会做事，学会做人”。①以人的终身发展为本,小语《新课标》提出鲜明的理念：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。②这种全新的学习方式，体现了社会发展的需求，人类生存的需求，为人的终身发展奠定基础。在语文学习的整个过程中，如何培养学生以“自主、合作、开放探究的学习方式”进行学习，真正做到“以生为本”，也是当前课程改革实施《新课标》的一个重要内容，是每一个教师都要面临的重要任务。我认为主要从促进学生的好奇心、求知欲的产生出发；让学生质疑探究，激发他们主动学习、探究精神；再进行拓展延伸，注重个性发展，培植创新火花这几方面来体现“以生为本”的教学理念。
【关键词】以生为本 创新 合作 探究
教育家斯宾塞说：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现”。在“以学生为本”的语文新课程中，教师作为教学活动的引导者和组织者，要彻底放下自身的“一元化”权威，
