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论文编号:HY1069 论文字数:5498,页数:05
语文课堂教学中学生创新性思维的培养
[摘要] 语文是一门发挥学生创造性，培养学生创新性思维的基础学科。在语文课堂教学中，可通过鼓励学生质疑，引导思维独立：激发学生想象，引发思维连动；引导学生讨论，推动思维延伸等等，培养学生的创新性思维，提高学生素质。在语文教学过程中，要注意两点：一是要善于从“小”处着眼。对学生的一点新看法、一个新观念，只要具有一定的创新性，教师就应予以肯定和鼓励：二是要紧密结合语文这门学科的特点，在训练学生听、说、读、写能力的过程中，培养学生的创新素质，以取得实在的成效。
[关键词]语文课堂教学、创性性思维、思维独立、思维延伸、思维连动
二十一世纪是知识经济的时代。知识经济时代，最重要的财富是知识，最重要的能力是创新能力。培养学生创新能力是我国贯彻落实素质教育的一个重要课题。何谓“创新”？《辞海》中对“创”、“新”两字的解释为：“创”是“创始”、“首创”，“新”是“初次出现”“改
