我是“神经病”-生活感悟

　　有一种思维不同于常人,我叫它“异思维”，只有独立人格的人才会拥有。新课改的实施就是要实践“素质教育”的理论，陪养有独立的精神追求的人。

　　在这个“升学率就是一切”的年代,同学们被“为了争得高分和其它‘有用’的目的”所误导。所有思想都被“学习拿高分，为以后更好发展”所束缚,全部走前人的路,自己的“独有的思维”死在应试教育的学习中。你们可以有一技之长,而且可以很出色。你们可以被陪养为医生,工程师或中学教师等等“有用”的人，但前提是你们必须是一个完整的“人” 而我也是追求独立人格和独立思想的人中的一员,我懂得“思想着独立人的可贵”。

　　每当我看到一些和我一样的人,被人嘲笑,被人讥讽，我就觉得这些无趣的人庸俗到了底。

　　看看他那副丑陋的嘴脸,还吐出污言秽语,“装B”“神经宾”“脑残”“胎神”;这就是自谓正常人的言语!简直不堪入耳，实质是心理扭曲到了极点,自己明明就是个病态的人。

　　或许心理歧形看不惯别人不同于自己,老是觉得别人“华众取丑”,而自己却从未有过大胆的尝试。这个社会大部份都从古到经积累下来的思想容入课本而被你们接受了。思想的基础,思维方式都是相同的，而思想和行为不同于他们的都会被称为神情病。我也不能怪他们的“机型”,因为应试教育本身就是歧形的。 中国人,从小就学习怎样说慌。一次,著名的教育家李开明,问五岁大的幼儿园的小朋友,“你为什么而读书。”那个小朋友回答说：“为中国崛起而读书。”教育家微笑的问：“是谁教你这么回答的啊?”，小朋友大声的回答“老师”。教育家面色凝重了，他忧虑祖国的未来,因为中国人从小就被贯输了别人的思想,没有独立自己的人格。

　　曾经被称为神经病的有这些我们熟知的人,大发明家爱迪生,生物进化论建立者达尔文，工产主义奠基人马克思。我们自己的祖先儒家学派创始人孔子，汉朝开国皇帝汉高祖。后来他们却都成了千古留名,永垂青史的巨人。

　　今天我们用所谓神情病的发明,过着所谓神经病的社会,学着所谓神经病的思想!

　　我也是追求“异思维”的人，我很骄傲。

　　“当有人说你是神经病的时候就是你快成功的时候”这是一位伟人说的,当然是外国的。

　　当有人说你是神经病的时候,你一定要接受这至高无上的荣誉。