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《英语教师》是一本面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的专业刊物，是中国教育学会外语教学专业委员会会刊。《英语教师》致力于我国基础英语课堂教学研究、中小学英语教师发展以及英语学科教师教育水平的提升，愿和广大中小学英语教师及相关领域的研究者共同学习、共同进步、共同发展。读者对象主要是广大中小学英语教师、教研员、基础英语教育及教师教育领域的研究者以及师范院校相关专业的研究生、本科生。
《英语教师》杂志社征稿
刊期：月刊
邮发代号：80-730
单价：5.80
定价：69.60
国内统一刊号：12-1319/G
国际标准刊号：1009-8852
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
面向广大中小学外语教师、研究基础外语教育的高校学者以及师范院校的外语院系学生，其办刊宗旨是关注英语教育、关注课程改革、关注教学研究、关注课堂教学、关注教师发展、关注学生成长。
国家新闻出版总署收录万方、知网收录期刊
专题聚集、理论探究、实践探索、教师发展、教学研究、教研论坛、教学百科、海外文萃等。
英语教师期刊征稿要求
1.论文结构：论文题目(中英文)、摘要、主题词、正文、引用文献(附录)。
2.论文格式：论文字数在4000字至6500字之间，用A4纸。
1)标题用三号宋体;
2)【摘要】250-350字，【主题词】3-5个，用五号楷体GB2312，左右缩进两个字符;
3)正文用五号号宋体(英文字体用TimesNewRoman)、单倍行距、word默认页边距，层次编码：文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;1)2)3)……;①②③……。
4)正文中可使用小五号宋体脚注，如果论文是科研项目成果，在首页脚注中注明。脚注每页重新编号;
5)引用文献内容用小五号仿宋GB2312，格式参见《中华人民共和国国家标准(GB/T7714-2005)文后参考文献著录规则》中“著作——出版年制”的格式要求。只列在正文中提到的文献。格式详见文末“引用文献格式样例”;
3.投寄本刊的作者，必须遵守新闻出版法律法规，不得一稿多投，文责自负，稿件内容不得抄袭或重复发表。
4.本刊只接受电子稿件，请登录《英语教师》在线投稿系统投稿。投稿后作者会收到系统的自动回复邮件。稿件内有特殊字符和图(表)的请同时传送pdf格式图表。
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