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一、指导思想
为了深化教学改革，强化质量意识，加强实践教学工作，引导本科学生在教师指导下进行科学研究，提高本科生综合素质，培养具有创新意识和实践能力的高素质人才，决定设立本科生优秀毕业设计(论文)奖。
二、奖项与评选对象
优秀毕业设计（论文）奖设有一等奖、二等奖、三等奖等三个等级。凡全日制本科生本学年参加毕业设计（论文）的学生，毕业设计(论文)成绩为优秀者，经院(系)推荐均可参加优秀毕业设计(论文)奖评选。
三、组织工作
1．学校成立优秀毕业设计(论文)奖评选委员会进行评选，具体组织工作由教务处负责。
2．各院(系)于每学年毕业设计(论文)答辩评分完毕后一周内，组织院(系)毕业设计(论文)评分优秀的学生申报学校优秀毕业设计(论文)奖，并组织院(系)专家进行初评。
3．各院(系)完成初评后，按照做毕业设计（论文）学生人数（包括双学位论文）的一定比例向学校推荐优秀毕业设计(论文)，其中推荐一等奖比例不超过1%，二等奖比例不超过2%，三等奖不超过7%。
4．院(系)向学校推荐优秀毕业设计(论文)，须提交以下材料：
（1）毕业设计(论文)任务书；
（2）毕业设计(论文)原件(包括计算说明书及图纸等)；
（3）答辩记录、毕业设计(论文)成绩单等有关资料；
（4）优秀毕业设计(论文)奖申报表；
（5）优秀毕业设计(论文)奖推荐表。
对报送的毕业设计(论文)，需有两位同行专家(副高专业技术职务以上、校内外均可)对其作出真实具体的评价，同时院(系)教学委员会须填写初评评语并签署意见。对未完成以上工作的毕业设计(论文)，学校将不予评审。
5．学校汇总申报材料后，由评选委员会根据相应评价指标体系对申报的优秀毕业设计(论文)一、二等奖进行评选，对三等奖不再组织评选，认同院（系）结论，并向全校公布评选结果。
四、评价指标体系
1．选题：权重10%。选题来自科学研究、工程实践、医疗卫生实践、社会实践等第一线，有较大理论意义和现实意义，难度较大。
2．调研论证：权重10%。能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出技术路线、合理的实施方案，具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。
3．方法、内容、结果：权重70%。方法新颖、独创、合理、科学；分析、论证设计正确，实验方案合理。对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有重大改进和政策建议；有较大实用价值。
4．论文撰写质量：权重10%。结构严谨，文字通顺，用语规范。设计图纸规范、无错误。译文必须与课题紧密联系，准确流畅。达到学校的毕业设计(论文)基本规范的要求。
五、奖励
1．对获得优秀毕业设计(论文)奖一、二等奖的设计(论文)，学校发给学生及指导教师优秀毕业设计(论文)奖证书，并给予奖励，指导教师视同获得校教学质量优秀奖二等奖。同时学校按照全部获奖毕业设计（论文）的获奖等级和比例直接推荐申报湖北省优秀学士学位论文一、二、三等奖。
2．对组织申报、初评和推荐工作认真负责的院(系)，学校将授予组织奖，并作为评选毕业设计(论文)工作优秀院(系)的依据之一。
3．学校鼓励有创新内容的优秀毕业设计(论文)申报国家专利。凡申请发明专利并获准者，每项奖励2000元；申报实用新型专利并获准者，每项奖励600元。
4．学校鼓励优秀毕业设计(论文)在公开学术刊物上发表。理工医科类凡在自然科学四大索引上发表者，人文社会科学类凡被《新华文摘》、人大复印报刊资料转载者，每份奖励800元；凡在专业核心期刊发表者，每份奖励400元；凡在正式期刊发表者，每份奖励200元。其指导教师视同第一作者。
