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资料包括： 论文(71页50382字)
说明：摘 要：21世纪是一个高度信息化的时代，也是一个网络时代，以信息技术为代表的新技术革命已经并将继续对人类社会产生深刻的影响。中学生作为使用网络的一个重要群体，其思想道德观念、价值取向和行为模式等方面正受到强烈的冲击和影响。深入了解和把握中学生接触和利用网络的状况，全面研究和探讨网络环境下中学生思想道德教育工作的新对策，掌握网络环境下育人的主动权已成为一个无法回避且亟待解决的重大课题。本文力图在了解和分析网络环境下中学生接触和利用网络的现状、网络文化对中学生的影响（积极影响和负面影响）、中学生迷恋网络的原因、中学生思想道德教育所面临的机遇与挑战前提下，提出网络环境下中学生思想道德教育对策和建议，以促进中学生思想道德建设的不断发展。
关键词：网络环境 中学生 思想道德教育
Abstract ：The 21st Century is not only a highly developed Information Times, but also an Internet Times. The technology innovation based on information technology has been greatly influencing our society. Middle school students are an important group of using the Internet, so their views of morality, value and behavior pattern are greatly impacted and influenced. In order to find a new way and gain the initiative of educating the middle school students, it’s inevitable for us to research and discuss to get to know the situation of students’ using the Internet. This article mainly focuses on getting to know and analyze how much the students are influenced by using the Internet and Internet culture (both positive influence and negative influence), the cause of addicting to the Internet. With the challenges and opportunities, some ways to improve the moral education of middle school students are proposed in this article.
Key words: circumstances of using the Internet, middle school students, moral education
绪 论
（一）研究的缘起
21世纪是一个信息时代、网络化的时代。随着计算机的日益普及和互联网应用的不断发展，新的思想观念、价值取向正在深刻地影响着现代中学生的生活方式和行为模式。网络对中学生的影响日益受到社会的关注。观察中国社会生活（尤其是城市的学校生活）的现实，我们看到，由于网络的迅速普及和发展，年轻的“在线用户”正在日渐增长，他们正不知不觉地将网络融入到他们的日常学习和生活之中。据中国互联网络信息中心《中国互联网络发展状况统计报告》（2007年1月）表明，目前我国各类网站已有843000多个(不包括EDU.CN结尾的网站)，网民近13700万，并且以每年约翻两番的惊人速度递增着，其中，中学生占上网总人数的32.3%,是仅次于18-24岁年龄段的第二大上网群体。
目录：摘 要I
ABSTRACTII
绪 论1
（一）研究的缘起1
（二）文献综述2
（三）研究方法、路径5
一、中学生接触和利用网络的现状及分析6
（一）中学生接触和利用网络的现状6
（二）网络文化对中学生的影响12
1.网络文化对中学生的积极影响12
2.网络文化对中学生的负面影响14
（三）中学生迷恋网络的原因分析19
1.中学生身心发展特点的原因20
2.互联网本身原因20
3.家长和学校原因21
4.社会原因22
二、网络环境下中学生思想道德教育面临的机遇与挑战22
（一）网络时环境下学校思想道德教育面临的机遇23
1. 网络环境下中学生道德行为方面表现出新的发展和提升23
2．网络文化给中学思想政治教育工作开辟了广阔发展前景24
（二）网络环境下中学生思想道德教育面临的挑战26
1．教育观念上的挑战26
２.教育模式受到挑战26
３.教育过程日趋复杂27
4．教育者的自身素质面临新的挑战28
5．教育形式和手段的挑战29
6．网络硬件设施和网络资源方面的挑战29
三、网络环境下中学生思想道德教育的对策与建议31
（一）正确引导，教会学生道德选择，承担道德责任，提高学生选择和免疫能力32
（二）培养中学生的信息素养，形成健全的网络人格34
（三）重视校园信息文化的整体构建，积极建立优秀网站，开发德育软件，充分发挥校园网的育人作用36
1.重视校园信息文化的整体构建建设，发挥校园网的育人作用36
2.积极建立优秀网站，开发德育软件37
3.培育和优化校园环境，形成积极、健康的文化氛围。39
（四）加强教师队伍建设，建立一支能适应网络时代思想政治工作的教育工作者队伍，增强网络德育力量39
（五）更新教育观念，实现网上教育和网下教育的有机结合41
（六）创新工作方法，实现优良传统与现代手段的有机结合41
（七）加强政府机关、学校、家庭和社会等的连通和结合，优化网络环境42
结束语45
主要参考文献46
附录一48
附录二49
附录三50
附录四51
附录五51
个人发表文章情况53
致 谢
参考文献：（1）《网络环境下的教育学》.王德华主编.东南大学出版社；
（2）《网络文化与大学生思想政治教育》.宋元林、陈春华主编.湖南人民出版社；
（3）《道德教育新视野》.戚万学主编.山东教育出版社出版；
（4）《中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策》.姜堰市职教中心.洪源；
（5） 《关于网络文明与网络道德对中学生身心健康发展的探讨》.上海市闵行二中 .余安敏、宁 颖；
（6）《论网络文化背景下的大学生思想政治教育》.郑州师范高等专科学校.郭玉娟；
（7）《网络道德与网络道德教育建设》.北京师范大学教育学院教育学博士.吴慧芳；
（8）《德育新论》.鲁洁、王逢贤.江苏教育出版社；
（9）《道德与道德教育》.张岱年.上海人民出版社；
（10）《信息互联网时代——思想教育工作面临机遇与挑战》.熊绍辉.[J]中国教育报.2000.01.05;
（11）吴迪 .《互联网时代青年思想政治工作的思考》.[J] 学习月刊.2000.08;
（12）《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
（13） 奚国华 .在“2006中国青少年绿色网络行动” 新闻发布会上的讲话;
（14）周继平、王黎明、杨小丽 .《网络•德育•对策》;
（15）董慧明 .《关于青少年上网问题的调查与分析》;
（16）陆士桢 .《网络为何能左右青少年的成长》;
（17）马和民、吴瑞君.《网络社会与学校教育》.上海：上海教育出版社;
（18）陈丹霞.《网络——德育教育的新天地》.[J]思想政治教育;
（19）鲁洁教授.《网络社会•人•教育》;
（20）迟雅.《青少年网络德育研究》;
（21）山东省社科规划项目.《网络对我省青少年健康成长的影响及对策》;
（22）全国“十五”教育技术研究重点课题子课题.《利用现代信息技术培养学生创新精神的实验研究》;
（23）许宗京.《学生网瘾矫正的初步尝试》;
作者点评： 网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。 正如埃瑟.戴森所言：“网络在给人类带来了深刻变化的同时，不会把我们带入一个一尘不染的数字化乐园，但我们行动无误的话，网络会使人性和人类的多样化得到张扬”。 如今，上网方兴未艾，作为一名中学思想教育工作者，我们要勇于迎接青少年德育的挑战，结合学校的办学特色，为学生的健康成长提供一个良好的环境，提高学生良好的道德品质。只要我们扬长避短，未雨绸缪，对网络给青少年带来的负面影响加以防范，更新教育观念，创新工作方法，进行耐心细致的思想政治教育，我们坚信我们一定能开创网络环境下学校德育工作的新局面。
