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论文编号:XQJY1921 论文字数:4832
大班幼儿攻击性行为的教师回应策略
摘要：幼儿攻击性行为是一个带有普遍性的客观存在，它直接或间接地影响着民族素质的提高，幼儿的攻击性行为历来为发展心理学和幼儿教育学研究所重视，对这方面的研究已经取得了较丰富的成果，这些研究成果为我们教育有攻击性行为的幼儿提供了有效的依据。而研究结果表明，对于大班幼儿攻击性行为的教师回应策略有：需要家园合作、上团结友爱的课、让幼儿学着换位思考、根据幼儿特点多种方法结合使用、采用冷淡的方法等，矫正幼儿攻击性行为的有效方法有待于进一步的研究。
关键词：幼儿 攻击性 教师
目录
一、问题的提出1
二、研究方法3
三、研究结果3
四、结论与分析6
结论8
参考文献9
大班幼儿攻击性行为的教师回应策略......
