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论文编号:XQJY208 论文字数:7720,页数:06
利用环境创设促进幼儿发展
[摘要]环境主要是指周围的情况和条件，它按不同的标准可进行不同的分类。就教育环境而言，可分为心理环境和物质环境。幼儿园环境是幼儿发展的重要教育资源，如何充分挖掘利用环境以促进幼儿的发展是幼儿园必须研究的一个课题。本文通过实践研究提高教师对环境教育价值的认识，探索如何合理创设和利用幼儿园的各种环境，满足幼儿发展的需要，真正推动和提高幼儿的发展。
[关键词]环境创设、物质环境、精神环境、生活环境、主体性
