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论文编号:XQJY307 论文字数:5723,页数:06
论游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性
[摘 要]幼儿园教育以游戏为主,游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力,最能有效地满足幼儿的需要,促进幼儿的发展,因此对幼儿具有不可代替的发展价值。游戏是幼儿园教育的基本活动,前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”[ 施良方:《阿尔金学习理论》,人民教育出版社,1994年版。]。 所谓基本活动,是指在人生的某个阶段,其出现频率最高、对人的生存发展最有价值、最合适那一个年龄段的活动。游戏对于幼儿正是这样的活动,如同工作对于成人、学习对于青少年一样。游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致,这是由游戏的本质所决定的。
《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展” [ 朱慕菊等:《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读,江苏教育出版社.2002年,第二版
]。我们必须充分认识、提升游戏对于幼儿成长与发展的独特价值与意义,把游戏作为幼儿园教育的基本形式,将游戏作为一门主课,将玩具当作教科书,让孩子们在游戏中学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄,实现身心的全面和谐发展。
[关键词]游戏 幼儿园 基本教育活动
论游戏在幼儿园基本教育活动中的重要性......