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论幼小衔接教育资源的综合利用

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/07/14

鉴于大家对教育论文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了“论幼小衔接教育资源的综合利用”一文,供大家参考学习

论文编号:XQJY230  论文字数:4541,页数:05

论幼小衔接中教育资源的综合应用
[摘 要]从幼儿园到小学,幼儿将经历一个“生态变迁”的过程。对于幼儿而言,幼儿园和小学是两种截然不同的生态环境。幼儿园是他(她)非常熟悉的一种生态环境,学习、游戏、生活,什么时间做什么事情已是了然心中。而小学是非常陌生的,陌生的环境,陌生的老师、陌生的同伴、陌生的材料。如何让幼儿在这种变迁中较快的适应,就需要我成人细致地考虑在确定这些任务前,我从各方面去搜集相关的信息,对任务进行分析,以便较为全面的确定幼儿的学习任务,形成一个行之有效的任务链。

[关键词] 幼小衔接  教育资源

论幼小衔接教育资源的综合利用......
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