培养情绪丰富幼儿语言表达

论文编号:XQJY227  论文字数:4023,页数:04

 培养情绪丰富幼儿语言表达

[摘要]语言是思维的表现形式，而思维的基础是感觉、知觉，由感觉、知觉触发情绪、情感，继而转化为语言，表达出内心的真实体验。幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿语言的发展和思维的发展是紧密相连的，而思维的发展又离不开情绪的体验，因此，追本溯源，情绪体验在幼儿的语言发展中，起了十分重要的关键作用。可以说，幼儿情感、情绪的培养是幼儿语言发展的最基础的一个因素，幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等方面的发展密切相关的。情绪主要包括，喜、怒、哀、乐，而这些最基本的情绪在幼儿的平时生活中，或多或少得都有过体会，但是他们只能体会这些情绪，却很难用正确的语言来表达这份情绪。如何在平常的教育中，通过对幼儿情感情绪的培养，既而来培养幼儿的语言能力呢？本文结合一年来的教学实践，从运用多种方式培养情绪，丰富幼儿口语表达能力；在生活中分享自已的情绪，丰富幼儿口语表达能力；运用有声语言渲染法表现和感受情绪三个方面，阐述了如何在教学实践中通过情绪情感的培养，来发展幼儿的语言能力。

[关键词]幼儿  情绪情感培养  语言表达