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论文编号:XQJY1872 论文字数:5739
浅谈对幼儿园孩子的情感教育
[摘要]幼儿的情感发展对于他们人格的发展具有深远影响，但是由于人们认识的片面性，很多成人普遍存在重智轻德、倚技弱情的错误观点，导致许多幼儿的心理并不健康。幼儿教育最根本的目标和任务就是培养身心健全的人，培养具有良好情感素质的人。所以，我们应发现现今幼儿园情感教育的问题，依据情感教育中的原则，探寻系统化的情感教育方法，从幼儿在园内生活的时时处处，向幼儿渗透情感的培养，使幼儿成为身心健康，能被社会所接受，适应社会发展的人。
关键词；幼儿；情感教育；教育原则
目录
一、 情感教育的意义2
1、 什么是情感。2
2、 情感的作用。2
（1） 情感是人的心理活动和外部行为的动力。2
（2）情感是调节人际关系的粘合剂。2
（3） 情感是人适应环境、求得生存的手段。2
二、当今学前教育中情感教育遇到的问题3
1、情感教育意识淡薄。3
2、缺乏实施情感教育的方法。3
三、幼儿情感教育的内容和原则4
（一）生活中的情感教育4
（二）教学活动中的情感教育4
（三）游戏活动时的情感教育4
四、实施情感教育对教师的要求4
（一）增强意识4
（二）提高技能5
1.提高教师与幼儿情感交流的技能5
2.提高教师的语言技能5
3. 教师还必须学会以境激情5
（三）全面提高教师素质特别是提高情感素质。5
参考文献6
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