浅谈家园合作培养孩子良好行为习惯

论文编号:XQJY304  论文字数:5788,页数:04

浅谈家园合作培养孩子良好行为习惯
【内容摘要】随着社会的不断进步与发展，行为习惯在社会生活中的重要作用越来越受到重视，大量的事实证明：行为习惯是直接影响一个人事业成功、家庭幸福的主要因素。良好的行为习惯是一个人获得成功的前提和保证，对人的一生起着极其重要的意义。幼儿期是培养良好行为习惯的关键期。而家园合作已成为学前教育发展的一大趋势，受到极大重视和关注。《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”[国家教育部颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》1999年10月出版]可见，幼儿园教育和家庭教育要相互补充，密切合作，只有通过家园合作形成正向、积极的教育合力，才能共同帮助儿童养成良好的生活行为习惯。针对影响幼儿不良行为、习惯产生的家庭因素，也需要构建有效的家园合作机制，对幼儿进行补偿性的个别化教育，才能纠正幼儿不良的行为习惯。

【关键词】家园合作 幼儿 良好行为习惯