论文编号:XQJY1787 论文字数:5908
浅谈幼儿绘本阅读的特色环境构建———以新世纪幼儿园为例
摘 要
绘本是幼儿的主要读物，而幼儿园图书环境的创设对幼儿阅读兴趣、态度、情感等都具有重要的影响。对新世纪幼儿园幼儿园（以下简称我园）进行实地调查后，我们发现，普遍来说，在物质环境方面，幼儿园阅读区的位置和外形特征合理，卫生和光照情况较好，书籍种类繁多，品种丰富，图书室设备齐全，藏书丰富；在精神环境方面，师幼互动较好，阅读区气氛融洽。但是也存在一些问题，笔者提出了幼儿绘本阅读的特色环境构建的构想：建立特色显现的园整体环境、尝试开展阅读绘本与区角环境相结合、家园共建宽松和谐的阅读环境等。
关键词 幼儿园；绘本；阅读环境，构想
目 录
摘 要3
一、课题背景4
（一）幼儿绘本阅读活动的内涵4
（二）绘本阅读对幼儿身心发展的重要意义4
二、我园绘本阅读环境建设的现状5
（一）班级阅读区的卫生和光照情况较好关于阅读区的卫生情况，观察发现，一半以上的老师会每周多次地对图书进行清洁和杀菌， 但仍有部分老师一学期才做三次或更少。5
（二）班级阅读区物质性资源配置较齐全5
（三） 班级阅读区书籍种类繁多，品种丰富5
（四） 幼儿园图书室设备齐全，藏书丰富6
（五） 师幼互动，阅读区气氛融洽6
1、教师普遍重视阅读规则的制定6
2、 教师组织下的阅读方式多种多样6
三、本园特色绘本阅读环境构建构想6
（一）建立特色显现的园整体环境7
（二）尝试开展阅读绘本与区角环境相结合7
（三）家园共建宽松和谐的阅读环境8
结束语8
参考文献9
