目录
1 文献综述与问题提出- 1 -
1.1 师生关系的概念界定- 1 -
1.1.1 师生关系的理论- 2 -
1.2 师生关系影响因素的研究- 4 -
1.2.1 国外对师生关系的影响因素的研究- 4 -
1.2.2 国内对师生关系影响因素的研究- 5 -
1.3 问题的提出- 5 -
2 研究方法- 6 -
2.1 研究对象- 6 -
2.2 研究工具- 6 -
3 研究结果- 6 -
3.1 师生关系的研究- 6 -
3.1.1 师生关系的描述统计- 6 -
3.1.2 幼儿师生关系的性别差异- 7 -
3.2 气质的研究- 7 -
3.2.1 气质的描述统计- 7 -
3.2.2 幼儿气质的性别差异- 8 -
3.3 师生关系与气质的相关分析- 9 -
3.3.1师生关系与幼儿气质维度的相关分析- 9 -
3.3.2 不同气质类型的幼儿师生关系的差异- 10 -
4 分析讨论- 11 -
4.1 幼儿师生关系的分析- 11 -
4.2 幼儿气质的分析- 12 -
4.3 师生关系与气质的相关分析- 13 -
5 结论- 15 -
致谢- 16 -
参考文献- 17 -
幼儿气质与师生关系之间关系的研究
[摘要]
以100名大班幼儿为研究对象，采用问卷法，考察幼儿气质与师生关系之间的关系，结果表明:(1) 幼儿的气质与师生关系之间没有显著相关；（2） 幼儿师生关系的亲密性维度存在性别差异，表现为女生显著高于男生；（3）幼儿师生关系的亲密性得分最高，冲突性最低，依赖性居中；（4）幼儿气质的趋避性维度上存在性别差异，表现为男生显著高于女生。
[关键词] 幼儿；气质；师生关系
