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幼儿园小班区域活动指导策略分析

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/12/24

鉴于大家对教育论文十分关注,我们编辑小组在此为大家搜集整理了“幼儿园小班区域活动指导策略分析”一文,供大家参考学习!

论文编号:XQJY1779 论文字数:4534
幼儿园小班区域活动指导策略分析
[摘 要] 幼儿活动区仅仅是一种环境、一个场所,或者更形象地说是一个舞台,在这个舞台上演什么戏,如何演,演的效果如何,并不取决于舞台本身。导演可以根据实际需要灵活地一遍遍地运用它、修整它。只有这样孩子们才能在舞台上表演的生动、活泼、才能让他们在宽松和谐的区域中,按照自己的能力和意愿,自主地选择学习内容和活动伙伴,主动地进行探索与交往。使自己在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
 [关键词] 区域活动 分析 指导策略
目录
引言1
一、有效利用空间,合理设置活动区2
二、巧妙的变身,让材料更吸引幼儿。4
三、把握观察角度,实时评价,提升游戏水平。5
参考文献10

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