网学网校园文化编辑为广大网友搜集整理了：高品质学习力课程《终极学习密码》提纲绩等信息，祝愿广大网友取得需要的信息，参考学习。
一、体验式学习法
体验式学习法最早由剑桥大学提出，最先被英国石油公司采用，从这种方式中获益最多的是世界知名企业通用电气。体验式学习法是传统式学习法效果的5－10倍，是目前国际公认的最科学、最高效的学习方法。
二、目标管理
目标管理是学习和未来发展中最重要的习惯和技能之一，没有明确的目标管理，就不会有明确的方向和持久的动力。目标管理最重要的贡献是用自我控制的方式来代替别人的管理，是学生自主学习和成长的原动力。
三、时间管理
一个人成就的大小，很大程度上取决于时间管理。时间管理重要的不是如何从17分钟里面省出17秒来，而是这17分钟值不值得做，以及如何用17分钟省出17个小时来。科学、有效的时间管理可以大幅度提升时间的利用率，从而最大限度地提升学习效率。（完）
主讲专家：
余建祥 中国学习力教育第一人，学习力教育专家、领导力教育专家、中国校园文化建设网特聘专家、翰墨丹青文化艺术研究院首席专家。研究学习力教育、校园文化建设十多年。在全国学校巡回演讲上千场次，受众达百万人次，无数学子在聆听了他的演讲之后，心智模式得到了极大的改善，用他提供的学习方法和训练方式，成绩发生了天翻地覆的变化。很多原本成绩一般的学生重新树立了信心，有的甚至成为当地的中考、高考状元。 余建祥先生的学习力系统、全面、科学，不同于普通的、单一的学习方法。传统的单一的学习方法的改善对学生会有一定帮助，但很难从根本上改变学生的学习现状。余建祥先生的系统学习力训练，从学习习惯、学习心态、学习方法、时间管理、目标管理、情商管理等，全面而系统地帮助学生有效提升学习能力，几倍甚至十几倍提升学习效率，从而轻松快乐地学习。
余建祥先生经过十多年的潜心研究，综合了国内外大量的学习、研究案例，以及学术理论，并结合中国国学，独创的HQ（Happy & Quick）学习法，以科学合理的时间管理加上自身潜能的开发，使得每个人都能改变过去学习效率低下、厌学等弊端，让学习变成一个快乐而有趣的过程。
