【编者按】：网学网教育理论为您提供论优秀班风的建设参考，解决您在论优秀班风的建设学习中工作中的难题，参考学习。
论文编号:JY1339 论文字数:10676,页数:08
论优秀班风的建设
[摘 要] 班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映，优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，她激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入到学习、活动中去。班主任是优秀班风建设的组织者、领导者，是班级的中心和灵魂。建立一个具有很强凝聚力的优秀班集体，班主任必须作出相当的努力。因此，班主任要和学生一起确立班集体的奋斗目标，建立平等
和谐融洽的师生关系，与学生和平相处，朝着共同的奋斗目标前进，并能充分发挥班委干部的主体作用。这样，就能形成优秀的班风。
[关键词] 目标管理 舆论引导 师生关系 言传身教 班干部培养
班风，指班级的风气、作风。学生要确立目标，要有规范，班级要有自觉的纪律，要有浓厚的学习氛围。良好的班风和正确的是非观念，能使正气抬头，邪气没有存在的市场。班风是班级中大多数学生思想、情感意志的反映，优秀的班风对学生形成集体主义、爱国主义
论优秀班风的建设......
