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论文编号:JY1428 论文字数:4874,页数:04
浅谈教师激励制度
[摘 要] 教师激励制度逐渐成为学校管理者思考的问题，它可以最大限度调动教师的工作积极性，为学校未来的发展提供巨大的动力。怎样调动教师工作的积极性，提高教育教学质量，就要应用与本校实际相结合的激励制度，使教师保持良好的心态去工作，使教师的潜能得到有效的调动和激发，全身心投入到教育工作中去。
[关键词] 管理者 教师 激励制度 应用
对激励这一概念，《辞源》解释为“激发鼓励”。《词海》解释为“激发使振作”。在学校管理活动中，激励的概念属于组织行为科学的范畴。激励指的是激发人的动机，诱导人们的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。这也就是人们通常所说的调动和发挥人的积极性的过程。
一、激励对促进教师积极性的作用
将“激励”一词用于管理，就是通常所说的调动人的积极性的问题。积极性可以使教职工智力和体力能量得到释放，从而提高工作效率，超额完成任务。美国心理学家威·詹姆斯在激励研究中发现，受到充分激励的人其能力可以发挥到激励前的三至四倍。作为学校管理人员，应利用激励
