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以人为本 激活机制 调动中学青年教师工作积极性

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/10/31

【编者按】网学网教育理论频道为大家收集整理了“以人为本 激活机制 调动中学青年教师工作积极性“提供大家参考,希望对大家有所帮助!

论文编号:JY1314  论文字数:8585,页数:06

以人为本 激活机制 调动中学青年教师工作积极性-----试论调动中学青年教师积极性的管理艺术
【摘要】随着整个社会政治、经济和文化的日益繁荣,全社会对办好学校、提高教育质量的呼声日益强烈。面对教育改革新的形势,学校管理者都在致力于寻找办好学校的着眼点。青年教师是教育战线上的中坚力量,如何调动青年教师工作的积极性,无疑成了学校管理工作的核心问题。学校领导者要给青年教师的成长提供动力,关心爱护青年教师,建立符合校情的激励机制,并进行多方面的探索和尝试,就一定能有效调动他们的积极性。
【关键词】 教师 积极性 激励 管理
前言
调动教师的积极性,既是提高教育工作效率的关键,又是衡量学校领导管理水平高低的重要标志之一。学校教师积极性的标志为:有强烈提高的欲望和行为(包括学习和工作);有争取优良工作的努力意志;有研究改善工作的创造精神;有关心帮助别人的主动性等。所

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