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中学生学业不良的内在因素及转化策略

来源:http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: 用户投稿 来源: 网络 发布时间: 15/09/29

【编者按】网学网应用心理学频道为大家收集整理了“中学生学业不良的内在因素及转化策略“提供大家参考,希望对大家有所帮助!

论文编号:XLX593  论文字数:4048,页数:05

中学生学业不良的内在因素及转化策略
[摘 要] 新课程改革进行的如火如荼,但学业不良仍是一直困扰着学生、老师、家长的古老的话题,这个问题能否解决好,关系到学生一生的前途,关系到班级整体利益,甚至关系到学生的家庭幸福和社会稳定。本文通过问卷调查、谈话、观察等方法,分析导致学生学业不良的内在因素主要是学习习惯不良、行为习惯不良、基础薄弱、心理因素、人际关系不良等。对学业不良学生的转化并非一朝一夕之功,需要集各有关方面通力合作,共同努力。具体做法是引导学生养成良好学习习惯,改变不良行为习惯,帮助学生树立信心,教会学生人际交往。

[关键词] 学业不良  习惯  中学生

中学生学业不良的内在因素及转化策略......
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