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2011年，软件工程学科经国务院学位委员会“关于印发《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的通知”文件确定增设为一级学科(080835)，同年5月，教育部组织开展第四次《普通高等学校本科专业目录》修订工作，软件工程专业被列为目录内专业(080902)，由教育部高等学校软件工程专业教学指导分委员会编制的《高等学校软件工程专业规范》也随之印发，标志着软件工程专业进入了一个规范发展的崭新阶段，是软件工程专业发展的一个重要的里程碑。本文所属栏目http://myeducs.cn/rjgclunwen/
软件工程专业在人才的培养目标、培养规格、教育内容、知识体系、课程体系等方面的界定已非常明确，教学方法也比较成熟，本文充分利用上述成果，探讨了软件工程专业本科课程体系的构建，力求既能符合黔南民族师范学院的实际，又能凸显贵州省的地域和行业优势，培养出符合社会需求的应用型软件工程人才。1培养目标课程体系的构建必须以人才培养的目标为核心，使学生能依据个人的职业规划，在教学活动中自主地制定个性化的学习计划，主动地开展学习活动，最终实现人才培养的目标。因此，我校将软件工程专业本科人才培养的目标确定为:重点在对软件工程学科的基础知识的学习和对基本实践能力的培养，培养德、智、体、美全面发展，掌握科学基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发能力，具有软件开发实践（本论文由论文上海网整理提供，如需转载，请注明出处或联系我们的客服人员）
