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一、经管类专业毕业论文质量的前馈控制毕业论文的撰写需要专门的训练,要求具备一定的文字功夫,在毕业实习和毕业论文撰写之前要制订科学的毕业论文指导书,并按毕业论文指导书要求对毕业生进行专门培训。 1.加强论文撰写训练论文的写作是一门学问,撰写人不仅要了解论文的撰写要求,还要加强写作训练。这就要求学校在制订教学计划时,安排论文写作讲座课,使学生掌握论文撰写的基本要求。任课教师平时在教学过程中尽量多结合教学内容布置小论文的写作,使学生经常受到论文写作训练。教学部门通过学年论文、设立面向学生的立项课题、科研成果奖励等手段,培养学生的科研兴趣,督促和鼓励学生开展科学研究,进行论文撰写。
2.制定科学的毕业论文指导书并对学生进行培训毕业论文指导书是指导毕业生撰写毕业论文的指导性文件,内容不仅包括毕业论文的形式要求,更应该包括毕业论文的撰写过程、内容和格式要求等。我院现有的《嘉兴学院毕业论文(设计)手册》仅包括毕业论文的形式要求,毕业生翻阅该手册仍不知道毕业论文应如何撰写。笔者认为,毕业论文指导书的内容应包括以下几个部分: (1)撰写毕业论文的意义; (2)毕业论文的构成及要求; (3)毕业论文的撰写过程; (4)毕业论文的内容和格式要求; (5)毕业论文的形式要求; (6)毕业论文的答辩; (7)指导教师的责任; (8)毕业论文的成绩评定。本文不详细阐述毕业论文指导书的具体内容,仅就经管类专业毕业论文撰写的几个关键问题进行强调: 第一,经管类专业毕业论文的内容格式一般包括提出问题、分析问题和解决问题三大部分,毕业论文凡是按这种内容格式撰写的,论文的完成就不会有太大 第二,提倡撰写应用性论文,毕业生应结合毕业实习对实习基地的管理问题进行实证分析。第三,选题范围要小,“小中见大”,不主张对国际性、全国性和区域性经济管理问题进行分析。第四,论文要有自己的“东西”,也就是要有创新。这里所讲的创新并不要求毕业生在经济管理理论上有什么重大突破,主要是指毕业生能够运用经济管理理论于实际单位之中,发现实际单位所没有发现的问题,分析问题有独到的见解,建议措施有针对性,具有操作价值。第五,按毕业论文指导书对毕业生进行培训。
二、经管类专业毕业论文质量的过程控制从最近几年的毕业论文撰写过程来看,毕业生往往不按学校要求进行调研、撰写论文提纲、拟定初稿等,而是临近论文答辩时才把论文交到指导教师手中,指导教师即使指出论文中的问题,告诉毕业生如何修改论文, 毕业生也来不及修改,或无法取得资料。加强毕业论文撰写过程的质量控制是提高毕业论文质量的关键。 1.加强实习过程管理经管类专业培养的学生主要面向基层单位,是复合型的应用人材。这就要求毕业论文尽可能接近基层单位的实际,对基层企事业单位中存在的问题进行分析并提出解决方案,而毕业实习为学生了解基层单位的情况提供了机会。因此,毕业实习兼有实习和收集资料的双重任务,它不仅仅是为了学生的实际工作能力的培养,而且也是为撰写毕业论文作准备。能否脚踏实地地深入实际进行实习,能否全面、详细、充分地占有资料,将直接影响到毕业论文能否顺利完成以及毕业论文质量的高低。从以往毕业论文撰写情况来看,凡是毕业实习认真的学生,其毕业论文撰写往往比较顺利,质量也较高; 凡是毕业实习不认真的学生,在毕业论文撰写时往往会感到没什么东西可写,东拼西凑,写出的论文内容空泛, 解决不了实际问题。因此,必须对毕业实习严格要求,加强管理。
2.加强毕业论文撰写过程的检查指导现在有些毕业论文指导教师错误地认为,毕业论文是毕业生写的,质量不高是因为学生写作水平有限,撰写不认真,与指导教师没有什么关系。由于就业压力,一些毕业生确实没有把毕业实习和毕业论文作为重要的教学环节去认真对待,论文质量不高,毕业生要承担主要责任。然而,从近几年毕业论文质量来看,毕业论文质量高低与指导教师是否认真指导有高度相关关系。作为指导教师,指导毕业论文是自己的教学任务,应该像对待课堂教学那样重视论文指导。现在的问题是,这项教学任务弹性比较大,不像课堂教学那样对教学时间具有刚性要求,也不像课堂教学那样具有规范性的质量评判标准,指导教师是否认真指导全凭责任心大小,而且干好干不好一个样。建议学校教务部门尽快制订毕业论文指导工作条例,明确指导教师的责任,建立指导教师工作质量的评价体系和相应的奖罚措施,鼓励和督促指导教师把更多的时间和精力投入到检查和指导毕业论文工作中去。
3.统一毕业实习和毕业论文指导教师由于提倡经管类专业毕业论文联系实际,撰写实证分析性论文,毕业实习时间同时也是毕业论文资料收集和撰写时间。现在有种观点认为,教师既指导毕业实习又指导毕业论文,如果人数太多,难以保证实习和论文质量,因此把指导实习与指导论文教师分开。这样就导致实习指导教师仅关心学生的实习,而论文指导教师由于与实习生接触不多而难以掌握论文的撰写过程,对实习基地的情况不了解而难以对论文内容进行深入具体指导。统一毕业实习和毕业论文指导教师,有利于指导教师全过程地检查指导毕业论文的撰写工作。
4.统一毕业实习和毕业论文撰写时间现在学校教务部门和各教学部门大多把毕业班最后一学期的教学时间分为两个阶段,前一阶段为毕业实习时间,后一阶段为毕业论文撰写和答辩时间,从思想上导致毕业生和指导教师把实习和论文撰写截然分开。为提高毕业论文质量,应当把毕业实习和毕业论文撰写时间统一起来,从开始实习的那天起,毕业生就进入了毕业论文的调研、资料收集和撰写阶段。这样才能保证毕业论文内容充实,言之有据,具有应用价值。
