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培养信息通信行业MBA的重要性及美国高技术方向MBA项目的最新趋势随着科技的飞速发展和信息技术的广泛应用,企业与政府、企业与企业、企业各部门之间的联系更加紧密,有效的企业管理越来越离不开信息技术的应用,仅仅拥有传统管理知识技能的管理者已经难以适应新经济时代的要求。如市场营销模式在信息技术的帮助下发生了巨大变革,互联网成为新的营销渠道和推广方式,提高了交易速度,降低了交易费用;更重要的是,企业需要重新制定经营战略、重新界定企业的范围和业务流程;组织结构、营销、人力资源、企业伦理、跨文化管理等理论和实务也正受到冲击。自20世纪90年代中期以来,美国实业界对同时熟悉信息技术现状并能预见到重大技术变革的管理人才的需求日益高涨,几乎所有的著名信息通信企业都在与商学院合作开展相关研究课题或教学项目。因此,信息技术既给MBA教育带来了机遇,也提出了严峻的挑战:信息技术对经济影响的巨大性、其发展的迅猛性及自身的复杂性对企业管理者能力的要求越来越高,管理者不可能仅靠掌握管理原则与方法及市场规律便能高效地管理好企业,而应在具备管理者基本素质的同时,还需要具有信息技术层面上的素质。作为MBA教育模式的缔造者,十年前,美国大学的MBA教育没有感受到发展技术性课程的紧迫需要,由于不重视对学员的信息技术素养的培养,MBA毕业生很难满足现代企业的要求。近年来,美国已有不少大学商学院认识到信息技术对企业管理的巨大冲击和作用,开始制定新的培养计划。
如美国德克萨斯大学奥斯汀分校信息管理学院的MBA项目的课程设计紧密结合传统的会计学、市场营销、管理等课程,并提供设计、建筑、信息管理、信息战略和新经营模式等课程,以及供应链管理、电子商务、技术战略和信息管理学等选修课。讲课的教员除了学校的教授,还有企业的CEO和风险投资家;马里兰大学的MBA课程与信息技术的结合也十分紧密,学生学完必需的管理类课程后,可在后勤/供销管理、电子商务和商业电信等专业领域选择一个研究方向,每个专业方向的课程都有与信息产业有关的内容,以充分保证每个学员在管理企业和信息技术两方面都能打下坚实的基础。这些变化趋势既强调了MBA教育与市场需求的结合,也突出了培养院校自己的特色,有助于供需双方获得较强的市场竞争优势。根据对美国就业市场的预测,对信息通信行业MBA的需求将持续大于供给。
