图书馆员的继续教育

文章导读：在新的一年中，各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了理学论文-图书馆员的继续教育的相关内容供大家参考，祝大家在新的一年里工作和学习顺利！

1图书馆继续教育现状的成因

1.1领导对图书馆的继续教育认识不足，使图书馆继续教育工作不到位高校图书馆继续教育工作总体来看相当薄弱，大部分专业技术人员缺乏继续教育的机会，骨干人员知识陈旧，缺乏必要的知识更新，严重影响图书馆继续教育工作的开展。

1.2图书馆员缺乏“终身学习”的观念，使图书馆继续教育工作困难重重由于高校图书馆员年龄偏大，使得图书馆工作人员普遍存在“打发时间”的思想，她们认为，自己即将退休，没有必要学习新知识，再加上领导对此不重视，就造成了“做一天和尚，撞一天钟”的思想。致使继续教育工作开展困难重重。

1.3缺乏正规的继续教育细则和制度保证从总体上看，图书馆缺少本专业继续教育的具体规划和实施细则。有些图书馆员继续教育的目的不是为工作的需要，而是为了拿学历、评职称，其针对性不强。网络化时代，图书馆工作人员不断增加，而图书馆员专业的匮乏，致使专业技术人员的比例偏低。因此大量的图书馆员需要参加继续教育培训，要完成如此大规模的培训任务，在组织上就要有保证，在政策上提供支持。目前我国图书馆继续教育机构非常匮乏。由于缺少具体的实施细则和保障，继续教育的对象、经费、内容难以落实，合理的继续教育体系无法形成。

1.4继续教育的教学手段落后图书馆培训基本上在短时间内完成课时教学任务，大量的知识要在几天内完成，填鸭的教学使很多培训人员无法将学习内容进行消化。再加上教学设备的落后使得学习质量大打折扣。

2继续教育的学习内容

网络化图书馆员应在以下几个方面参加继续教育的培训。

2.1职业道德教育网络化的图书馆员应具备爱岗敬业的精神，全心全意为读者服务的观念。我国是一个发展中的国家，图书馆员的工作在社会上得不到重视、工作的重复性，收入偏低等因素的影响，使图书馆员心理难以得到平衡，思想上发生了起伏，造成图书馆年轻馆员（特别是男馆员）流失现象严重，因此必须通过继续教育寻求图书馆工作的定位，提高馆员的素质和修养，改变观念、迎接挑战。这是推动图书馆工作发展的必备条件。

2.2业务知识的更新网络化的发展，使图书馆工作发生了重大的改变，传统的服务工作纷纷被新的事物取代，工作方式也由传统的手工方式步入到了计算机、网络的方式，计算机编目工作、网络采编工作、馆际互借、文献传递工作越来越多的应用到了图书馆的业务、服务中去，图书馆员如果依旧采取陈旧的工作模式和方法很难适应读者的需要，时代发展的需要。因此图书馆员要想适应时代的步伐，就必须加强继续教育培训，对图书馆新知识、新业务、新服务不断的更新，从而提高其工作质量。只有不断的学习才能建设起一支高水平、多学科、综合性强的专业服务队伍。

2.3网络化、自动化知识的培训是现代图书馆员完成工作的首要任务图书馆自动化管理是网络化时代图书馆发展的必然趋势，图书馆自动化管理主要利用计算机技术和网络技术来对图书馆的工作进行处理，传统图书馆的管理手段已经无法适应现代图书馆的管理需求，高校图书馆员需要迎接图书馆自动化管理技能方面的挑战，如：计算机操作技能、运用网上信息资源、数据库检索、文献传递方法、服务器的运行和维护等等。目前的图书馆员由于年龄偏大，懂得计算机和网络技术的人员比较少，因此图书馆员必须了解掌握计算机和网络技术，以便完成各项工作。随着图书馆自动化的普及，对馆员进行计算机、网络化技术的培训已经刻不容缓。

2.4外语的运用是图书馆服务拓展的保证

21世纪的高等院校中，有许多来自五湖四海的国外留学生的身影，如何做好国外读者服务，如何将馆内典藏的各类外文文献进行采编、正常流通呢？这就需要馆员有一定的外语水平，将外文文献准确无误的进行采编、流通。对国外的读者利用外语沟通，会使服务具备亲和力。因此外语的培训对新时期高校图书馆工作的开展是十分重要的

3继续教育的方式

3.1长期教育与短期培训相结合长期教育主要以学历教育为主，如电大、夜大、函授、自考、在职研究生等形式。培养对象多以有前途的中青年馆员为主，他们通过系统学习相关专业知识，培养图书馆员业务骨干力量。

3.2短期教育短期教育主要以培训教育为主，是图书馆员结合自己所从事的业务，参加由上级单位或培训机构组织的业务学习，从而提高自身的业务水平，提高整体素质。

3.3开展学术交流活动学术交流是图书馆获取新理念、新思路、新方法的一种有效途径。各图书馆间根据各馆的条件和需要，定期选派一些专业骨干参与其他亲兄弟馆间的交流、学术活动。特别是本馆未开通或刚开通的一些业务服务工作，可以根据需要到兄弟馆（特别是此项服务或业务工作具有代表性的馆）进行交流、吸取经验。例如：Calis文献中心经常组织召开有关的学习培训活动，让在这方面做得成绩突出的图书馆向刚加入Calis的馆吸取经验，找到工作的目标从而更好的完成Calis服务工作。通过这种直观的学习，达到取他人之长补己之短，既开阔了馆员视野，又提高了图书馆馆员的业务能力。

3.4组织自学由于图书馆的经费紧张、在图书馆经费不足的情况下，继续教育可利用自身便利条件采取自学方式进行。高校图书馆是高校的第二课堂，是师生掌握知识的基地，图书馆的继续教育工作任重而道远，图书馆要想适新时期发展的需要，要满足现代读者的需要，馆员的继续教育工作是非常必要的，只有对馆员进行教育，才能使他们适应时代发展需要，从图书馆本身而言，可提高图书馆的综合服务质量，促进图书馆事业的发展。

作者：冷雪峰 单位：新疆建设职业技术学院图书馆