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此次会议由天津市教育招生考试院承办,天津市广播电视大学和天津报业集团协办,中国教育部考试中心、天津市教育委员会、中央广播电视大学给与了鼎力支持。远程教育的质量问题已经成为远程教育领域高度关注、积极探索的主题,被认为是远程教育能否持续发展的关键。天津市副市长张俊芳在开幕词中指出,此次国际会议的主题,充分反映出社会对远程教育质量的关注。
会议中,来自五大洲的远程教育实践者、研究者就“质量:远程教育和基于信息通信技术教育的关键”这一主题,围绕开放和远程教育质量的理念与政策、标准与评价、技术与服务、资源共享与整合、课程与教学等问题展开了深入的学术交流。此次会议促进了广播电视大学、高等教育自学考试、普通高校等各类提供开放和远程教育服务的机构间的沟通,更促进了各类开放和远程学习模式之间的沟通,为开放和远程教育质量保证的相关研究成果和实践经验的交流,搭建了一个开放的国际化平台。质量与标准:开放和远程教育持续发展的保证远程教育作为高等教育的一种形式,需要保持持续性健康发展。社会对它的认可与接受程度,取决于其能否执行严格的质量保证。随着远程教育实践的飞速发展,远程教育的质量面临着严峻的挑战,国际、国内有关远程教育质量标准的界定也存在着不同的看法。在此次国际会议期间,与会的专家、学者对此发表了自己的观点。
质量与标准:开放和远程学习的中心问题ICDE秘书长兼首席执行官瑞德·罗尔作了题为“远程和基于信息技术的教育:高等教育能力发展和质量发展的关键”的主题发言,对开放和远程教育质量保证和远程教育发展进行了评述。罗尔指出,现在开放和远程教育已经成为被全世界接受的教育手段,成为21世纪全世界人民获得高质量教育机会的重要途径。
