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学生信息管理系统

来源:Http://myeducs.cn 联系QQ:点击这里给我发消息 作者: admin 发布时间: 13/09/05
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资料包括: 论文(65页16657字) 源码 
说明:

摘 要:随着高校规模的不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长,庞大学生信息的管理工作成了高校教学管理工作中的一项重要任务,一方面,假如遵从以往旧式的工作方式,该工作的工作量大,管理繁琐,既耗人力,又耗物力;另一方面,由于计算机技术的飞速发展及应用的普及,学生信息管理这样烦琐的工作更需要由计算机来完成。因此开发一套对学生信息进行管理的软件是极其重要的,而且是必需的,通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。
基于上述情况,本人针对本校学生选课及教务员排课做详细的需求分析,在Windows XP平台下以SQL Server2000为数据库服务器及PowerDesigner8.0为设计工具,采用PowerBuilder9.0设计开发了基于C/S结构的学生信息管理系统。此系统不仅实现了学生对个人基本信息的修改、查询以及专业选课和重修等,还实现了教务员对学生所选课程的排课组班功能。真正的实现了选课、排课的一体化。简洁的操作方法与人性化的界面设计让任何非计算机专业的管理人员轻松使用。

关键字: 静态分析;被动数据库;用户角色对象

Abstract :With the development of academic schools'' constantly enlarging their size and increasing the number of their students,various information about students is doubly increased.There is so much information that teaching managment becomes more and more important a task.For one thing,if we follow the old work style as before,the work would have great capacity,and will also be a great waste of manpower and material;for another thing, with the development and application of computer science and technology,such trivial work could be complete done by computer.That''s to say, it is of great importance to explore a suitable software. With the help of this software , it will reduce error and will also improve efficiency,what''s more,modernization 、systematism and standardization in teaching managment will come true . As the reasons refered above , I analyzed the fact students choose courses and administrator arrange courses in our university in detail , Under windows XP operation system designed this software to manage student''s information .It is designed by design tool PowerDesigner8.0 and database server machine SQL Server,other PowerBuder9.0 as my development tool.This student information management system is base on C/S structure.With the help of this software , you can modify or inquire student''s information , and it also can be used to arranging courses or organizing students . The system has implement an entire progress of choosing courses and arranging courses.with the concise operation methods and of humanition interface designment,every administrator can use it conveniently in spite of he/she is not professional in computer science.

Key Words:Static Analysis;Passive Database;User Role Object


第一章 绪 论
§ 1.1 开发背景
自从改革开放以来,我国经济突飞猛进的向前发展,人民生活水平得到了很大的提高,我国的精神文明建设也取得了巨大的成就,特别是教育事业的发展尤为突出,虽然和发达国家还有一定的差距,但是在这短短的几十年时间,我国教育事业的发展取得了空前未有的成就,取得如此大的成就和奋斗在教育领域的精英是分不开的,此外,规范、科学的管理也发挥了无法取代的作用。
随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。同时随着IT技术的发展和以Internet技术为基础的电子商务技术以及计算机技术在我国的日渐成熟和计算机应用的日趋普及,然而我国大部分高校的学生信息管理系统,依然仅靠人工进行管理和操作,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,其中有些是冗余的或者针对同一目的的数据不相吻合,这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少的困难。同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求,严重影响了消息的传播速度,面对庞大的学生信息量,如何利用现代信息技术使其拥有快速、高效的适应力已成为当务之急。

目录:
第一章 绪 论1
§ 1.1 开发背景1
§ 1.2 开发必要性及系统介绍1
第二章 学生信息管理系统分析3
§ 2.1 系统功能分析3
§ 2.1.1 系统需实现功能3
§ 2.1.2 统分层数据流图4
§ 2.1.3 系统E-R图9
§ 2.1.4 系统数据字典10
§ 2.1.5 系统功能模块12
§ 2.1.6 系统表13
§ 2.2 系统性能分析17
§ 2.2.1 精度17
§ 2.2.2 时间特性要求17
§ 2.2.3 灵活性18
§ 2.3 输入输出要求18
§ 2.4 数据处理能力要求18
§ 2.5 故障处理要求18
§ 2.6 系统运行环境18
第三章 学生信息管理系统设计19
§ 3.1 论分析19
§ 3.2 总体设计19
§ 3.3 模块划分20
§ 3.3.1 教务员管理系统模块详细介绍21
§ 3.3.2 教师管理系统模块详细介绍22
§ 3.3.3 学生管理系统模块详细介绍22
第四章 学生信息管理系统实施24
§ 4.1 创建数据库24
§ 4.2 连接数据库24
§ 4.3 系统功能模块的实现28
§ 4.3.1 用户登陆模块实现28
§ 4.3.2 学生选课功能的实现31
§ 4.3.3 学生查询功能的实现37
§ 4.3.4 学生个人信息修改功能的实现41
§ 4.3.5 教务员排课功能的实现42
§ 4.3.6 教师成绩录入功能的实现48
§ 4.3.7 密码修改功能的实现48
第五章 学生信息管理系统测试52
§ 5.1 试环境52
§ 5.2 试目的和目标52
§ 5.3 选课测试52
§ 5.4 成绩录入测试57
结 论59
参考文献60
致 谢61
参考文献:
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作者点评:
此次毕业设计是我们大学四年所学知识的综合运用,整个设计过程使我们的动手能力、对问题的分析能力以及解决能力都得到了充分了锻炼,因此此次设计对我们非常重要, 所以在此次设计上我投入了我所有的时间和精力。在整个设计过程中,我始终保持着严谨、认真的治学态度。从设计最初的构思到最后的实现我都花费了大量的心血,不敢有半点马虎。尽管如此,由于知识和经验的欠缺,在整个系统的开发过程中遇到了很多困难,比如由于早期的需求分析不充分,给后来系统的具体实现带来了很大的困难,这使得我不的不重新对系统的整个结构做详细的分析,所以做了相当多的无用功,但通过自己的不懈努力和同学的帮助,设计才得以圆满完成,所以尽凭个人之力想设计出一个完美的系统几乎是不可能的。
本系统实现的主要功能是对高校学生的选课,基本实现了任务书上功能要求,但是仅仅是对学生选课功能的实现是不够,还得实现排课、学生成绩录入等功能,但是由于时间、人力等方面的原因,本系统实现的排课功能不是很完善,成绩录入功能虽然也实现了,但是非常粗糙,而且数据的保密性不高,这正是本系统的不足之处,还待改进。
通过此次设计,使我大学所学专业知识得到了充分的应用,锻炼了我思考问题、解决问题的能力,使我动手能力得到很大的提高,对我以后的工作、学习有非常大的帮助。
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