实验课程网络教学平台的开发--校园网站设计
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说明：
摘 要：随着Internet技术飞速发展，我们生活中的每时每刻都能享受到网络带来的迅捷、便利和惊喜。网页是网络的重要组成元素，它直接体现着网络信息的丰富多彩。建立实验课程网络教学平台就是依托于网页的模式，将教学资源整合在网络上，依靠网络的快捷性、实时性、简约性，跨越了时间和空间的限制，实现学生与教师交互性实验教学的目的。
实验课程网络教学平台的开发采用C/S的双层结构模式，使用asp动态网页技术、VBScript脚本语言、Access数据库和HTML超文本标记语言结合编写。平台中中共存在两个主体：学生、教师（管理员）。此教学平台分为前台的实验中心信息浏览、查询、资料下载和后台的管理、数据库维护两大部分，通过网络为学生提供一个面向目标的实验学习环境，实现个性化教学的目的。
最终，该教学平台的成功开发完成了毕业设计要求的任务，达到了实验教学和管理的目的。本文对数据库设计、程序设计和实现、系统安全进行了详细论述。
关键词: ASP技术 Access数据库 C/S模式 HTML
Abstract
As the dramatic development of Internet technology, we experience and enjoy the swiftness, convenience and surprises it brings everywhere and every time. Web page is an important element of Internet, reflecting directly the variety and diversity of Internet information. To establish an Internet experimental teaching platform is equal to integrate the teaching recourses on the Internet, through the method of web page. Making full use of the swift, real-time and simple Internet, this platform will make the aim of interactive experimental teaching between and among the teachers and the students come true, overcoming the barriers
of time and space.
The Internet experimental teaching platform adopts the C/S double-decked structural pattern by use of ASP dynamic web technology, VBScript scripting language, Access databases and HTML. There are two subjects: students and teachers (administrators). It includes two parts, that are the front experimental centre for information browse, inquiry and download, and the background processing and data maintenance. This platform will achieve individualized teaching, providing the students with a goal-oriented experimental learning environment through Internet.
At last, the successful research and development of that teaching platform finish the task and meet the requirement of graduation design, accomplishing the aim of experimental teaching and administration. This paper will give a detailed introduction of the database design, process design and implementation of system security.
Key words: ASP technique; Access database; C/S model; HTML
第1章 绪 论
1.1 课题背景
随着网络教育的蓬勃发展，与之相适应的资源建设也日益受到人们的重视。众所周知，网络教育有三大基础：硬件、软件和网络教育资源。随着Internet技术及其向宽带、高速、多媒体化方向的快速发展，硬件、软件方面的优势将逐渐弱化，教育资源的优势必将越来越重要，最终将决定网络教育成败的关键所在，而网络教学是其中非常重要的组成部分。网络使教与学活动产生了时空的分离，教师不再是直接的教育者，教育目标通过网络教学来实现，教学活动围绕着网络教学平台展开，因此开发适用于网络教育的高质量的网络教学平台成了我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课题。
网络应用于教育领域，给人们提供了大量便捷的学习机会、丰富的教学环境和教学资源，使学习活动更加交互化、自主化、个性化，使教育的适应性得以大大加强。
摘 要I
AbstractII
第1章 绪 论1
1.1 课题背景1
1.2 课题发展前景1
1.2.1 我国网络学校的现状2
1.2.2 国外网络教学的发展状况2
1.3 技术介绍3
1.3.1 开发环境介绍3
1.3.2 C/S结构介绍4
1.3.3 ASP页面介绍4
1.3.4 Dreamweaver介绍7
1.3.5 Access介绍8
1.3.5 ADO介绍9
1.3.6 ADO与数据库的交互技术9
第2章 设计结构10
2.1 需求分析10
2.1.1 系统可行性分析10
2.1.2 系统功能模块分析10
2.2 设计思想11
2.3 流程分析11
2.3.1 前台显示页面流程11
2.3.2 后台管理模块流程12
第3章 网页的具体设计13
3.1 网页的布局13
3.2 表单14
第4章 数据库的具体设计16
4.1 数据库表的设计16
4.2 数据库的连接17
第5章 平台测试与分析结果18
5.1 系统测试及实现后主要界面18
5.2 其他测试与结果分析23
结 论24
致 谢25
参考文献26
附 录127
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作者点评：
经过将近三个月的设计，我深深的感受到知识的运用以及动手能力的重要性。在这一段时间里我遇到了许多问题，也学会了处理问题的方法，增长了很多知识。在这实验课程网络教学平台的开发的过程中，制作静态网页较简单，界面做的简洁大方，以便用户清楚地选择所需要的服务和信息。在用ASP编程制作动态网站时，遇到许多困难。数据库的建立和连接是关键，通过这次实习，我对Access数据库的知识掌握的更具体，也对Access数据库的使用更加熟练。并且对ASP语言的了解更加深入，对我以后在网络方面发展打下了很好的基础。在设计中碰到的难题（排板，编写程序，检测等），在经过王艳春老师的指导和同学们的交流，使难题一一得到化解，更重要的是使我深深的体会到理论结合实际的重要性，让我受誉非浅，体会到知识的海洋是无穷无尽的，激发我去追求，对我以后参加工作或者继续学习将会产生巨大的帮助和影响。
但由于我们个人能力的有限，设计中可能存在着一些不足，在此恳请各位老师批评指正。