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说明：
摘 要：室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨，把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求，使室内环境合理化、舒适化、科学化；要考虑人们的活动规律处理好空间关系，空间尺寸，空间比例；合理配置陈设与家具，妥善解决室内通风，采光与照明，注意室内色调的总体效果。该户型是个三室两厅双卫的住宅空间。业主为教师，一家三口，女儿在上中学。本方案以清新、自然的设计风格为主基调,使户主在繁忙的工作和学习之后得以充分的放松。在总体布局方面全面考虑，尽量满足业主生活上的需求，装修材料采用了实木地板，天然石材，舒适、美观、大方，营造了一个健康、温馨、现代的家庭环境。环境室内设计区别于简单的装饰设计就在于环境艺术设计是从全局出发,而不仅仅着眼某一点或某一个墙面的装饰。
关键字：室内设计 装修材料 设计色彩 设计风格
第一章 选题及本次课程设计的任务
1.1选题
选题：家庭装修室内设计
1.2 总结数据、明确任务
课程设计任务：通过做这一选题，使我们更深的了解了装饰行业的工作流程，同时在设计中将有关专业的理论知识与参加工作的实际经验相互运用，做到理论与实际相结合。本课题侧重绘图过程，将学到的理论知识与操作技能应用到实际的工作中，利用AutoCAD、3Dmax、Lightscape、Photoshop等绘图软件完成一套完整的家装设计方案。 目录：
第1章 选题及本次课程设计的任务1
1.1选题1
1.2总结数据、明确任务1
1.3本次设计的重大意义1
第2章 设计实现的详细步骤2
2.1设计初步介绍2
2.2 设计过程及说明2
2.21 平面图的制作2
2.22 效果图的制作3
2.23 Lightscape 3.2渲染3
2.24PhotoShop 后期处理4
2.3 各功能厅的设计说明5
2.4 本章小结16
第3章 设计中遇到的重点及难点17
3.1 重点部分的总结17
3.2 难点部分的总结17
第4章 本次设计中存在不足与改良方案18
结 论19
参考文献20
致 谢21
指导教师评语22
答辩委员会评语23
参考文献：
崔林岩，《房层建筑学》，清华大学出版社， 2007.3
张青萍，《室内环境设计》，中国林业出版，2006.12
来增祥,《室内设计原理》，中国建筑工业出版社，1996
常怀生,《环境心理学与室内设计》，中国建筑工业出版社，2000.3
刘盛璜,《人体工程学与室内设计》，中国建筑工业出版社，1997.
田学哲,《建筑初步》，中国建筑工业出版社，1999.12
陈易寒,《建筑室内设计》，同济大学出版社，2001.4
曹瑞林,《环境艺术设计》，河南大学出版社，2005
作者点评：
室内设计是现代科技和文化艺术的综合产物，对于室内设计的研究，受到若干新兴科学发展的影响，如行为科学、环境心理学、环境物理学、环境艺术和现代室内设计工程管理等。这门学科最广泛地包罗人的各种生活和生产活动内容，反映了人们相互交往关系和人与自然的关系。室内设计应充分体现人的价值特征，必须以人为主体确立设计依据，研究人的生理和心理特征，寻找和它们相适应的环境形态结构。研究室内环境问题，要研究人的多种生活体验，研究人的感觉、知觉、习惯、智能和各种生活活动规律以及人对于室内环境的各种反映等。
空间的大小、色彩的协调与对比、线条的流畅；材料的选择与变化，内设计即要有时代感，又要兼有民族性，要以独特的眼光进行创意性的设计，充分显示出崭新的风格。在设计意识上应体现出一种社会的进步、一种民族的使命感。室内设计整体的多元化和部分个性化的发展，使人们对设计形态、设计情感产生了更高的要求，促使更新的题材和形式出现；室内设计中反映出的轻松、简洁、独特、浪漫、新奇的趣味性和深沉、朴实得体及创世纪性的超前意识，体现出别具一格，风华正茂的态势，是一种时尚和个性化在室内设计发展变化中的体现。设计师要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法，可以造就一种应变能力，不走人家走过的老路，关键在于室内设计必须创新。
