社会主义本质论
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资料包括： 论文(3页2134字)
说明：
“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题。而我们长期以来并没有搞清楚这个问题。邓小平社会主义本质论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要问题，深刻揭示和科学地概括了社会主义的本质，把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平。
关键词：邓小平,社会主义,生产力,共同富裕。
一、社会主义的本质是建设社会主义的首要理论问题
“什么是社会主义、如何建设社会主义”，这是关于社会主义的一个首要的基本理论问题。邓小平同志在总结我国社会主义历史经验时多次讲到“我们过去对什么叫社会主义，怎样建设和发展社会主义的认识不是完全清醒的”，指出，这是“最根本的一条经验教训”。江泽民也指出：“总结历史经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。”
马克思关于社会主义一般特征的论述，是在研究资本主义已经发展成熟的社会基础上形成的。但实践中的社会主义没有达到马克思当年分析的那种成熟水平，因此需要我们结合具体国情，来搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。这对于经济文化落后的国家具有普遍的意义。20世纪60年代，一大批非洲国家挣脱殖民主义的枷锁获得了独立，其中不少国家向往社会主义，并且搞了形形色色的社会主义，但是都留下了经济没有搞好的教训。
我国正因为忽视了社会主义的本质，因此，虽然从20世纪50年代中期建立起社会主义制度以后，到改革开放开放以前长达二十多年的时间内，社会生产力提高得并不理想，特别是在60年代以后，在世界新技术革命迅速发展的环境下，我国同发达国家之间的经济差距扩大了，人民的生活水平没有得到多在的改善和提高，致使社会主义优越性没有能够始终一贯地得到充分体现。
正因为这样，邓小平同志多年反复思考什么是社会主义这一问题后，得出了两个相互关联的结论：一是社会主义的根本任务是发展生产力，二是社会主义的目的是共同富裕。并最终提出了社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
目录：
一、社会主义的本质是建设社会主义的首要理论问题
二、社会主义本质论的内容
三、社会主义本质论的方法论意义
四、结语
参考文献：
《邓小平理论工作者和“三个代表”重要思想概论》
教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社
作者点评：
邓小平理论是当代中国的马克思主义。结合以往学习的毛泽东思想，我们可以清楚地看到马克思主义在中国的发展历程。学习邓小平理论正是为了更好地理解马克思主义，并且，更好地理解今后我国的发展方向。如今，时代对我们提出了新的要求，因此，江泽民同志提出了“三个代表”，并在全党的努力下形成了“三个代表”重要思想。从这我们可以看出，马克思主义的生命力正是在其不断结合时代的发展。只有这们，我们才能成为真正的马克思主义者。
资料包括： 论文(3页2134字)
说明：
“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是建设有中国特色社会主义的首要的基本理论问题。而我们长期以来并没有搞清楚这个问题。邓小平社会主义本质论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要问题，深刻揭示和科学地概括了社会主义的本质，把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平。
关键词：邓小平,社会主义,生产力,共同富裕。
一、社会主义的本质是建设社会主义的首要理论问题
“什么是社会主义、如何建设社会主义”，这是关于社会主义的一个首要的基本理论问题。邓小平同志在总结我国社会主义历史经验时多次讲到“我们过去对什么叫社会主义，怎样建设和发展社会主义的认识不是完全清醒的”，指出，这是“最根本的一条经验教训”。江泽民也指出：“总结历史经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。”
马克思关于社会主义一般特征的论述，是在研究资本主义已经发展成熟的社会基础上形成的。但实践中的社会主义没有达到马克思当年分析的那种成熟水平，因此需要我们结合具体国情，来搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。这对于经济文化落后的国家具有普遍的意义。20世纪60年代，一大批非洲国家挣脱殖民主义的枷锁获得了独立，其中不少国家向往社会主义，并且搞了形形色色的社会主义，但是都留下了经济没有搞好的教训。
我国正因为忽视了社会主义的本质，因此，虽然从20世纪50年代中期建立起社会主义制度以后，到改革开放开放以前长达二十多年的时间内，社会生产力提高得并不理想，特别是在60年代以后，在世界新技术革命迅速发展的环境下，我国同发达国家之间的经济差距扩大了，人民的生活水平没有得到多在的改善和提高，致使社会主义优越性没有能够始终一贯地得到充分体现。
正因为这样，邓小平同志多年反复思考什么是社会主义这一问题后，得出了两个相互关联的结论：一是社会主义的根本任务是发展生产力，二是社会主义的目的是共同富裕。并最终提出了社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
目录：
一、社会主义的本质是建设社会主义的首要理论问题
二、社会主义本质论的内容
三、社会主义本质论的方法论意义
四、结语
参考文献：
《邓小平理论工作者和“三个代表”重要思想概论》
教育部社会科学研究与思想政治工作司 组编 高等教育出版社
作者点评：
邓小平理论是当代中国的马克思主义。结合以往学习的毛泽东思想，我们可以清楚地看到马克思主义在中国的发展历程。学习邓小平理论正是为了更好地理解马克思主义，并且，更好地理解今后我国的发展方向。如今，时代对我们提出了新的要求，因此，江泽民同志提出了“三个代表”，并在全党的努力下形成了“三个代表”重要思想。从这我们可以看出，马克思主义的生命力正是在其不断结合时代的发展。只有这们，我们才能成为真正的马克思主义者。