文章导读：在新的一年中，各位网友都进入紧张的学习或是工作阶段。网学的各位小编整理了英语论文- 论文化导入在大学英语教学中的重要性 的相关内容供大家参考，祝大家在新的一年里工作和学习顺利！
摘要：本文阐述了语言与文化的关系，探讨了文化导入在大学英语教学中的必要性及文化导入的内容、方法，为提高学生的交际能力提供了思路。
关键词：大学英语文化教育交际能力
现代教育现代企业教育地健康成长，为将来走向社会奠定良好的基础；要让他们主动把自己置身于校园这个大环境中，主动接受社会规范，在个人利益与集体利益发生冲突时，懂得以集体利益为重；同时，要让他们学会与同学、老师打交道，锻炼自己的交际能力和沟通能力。职业生涯规划教育，树立他们对未来的希望独立学院大学新生对自身以及未来职业尚没有明确的认识，在新生入学阶段开展职业生涯规划教育，帮助新生在专业学习、人际关系、情感交流、社会工作等方面进行具体而合理的分配，根据自身特点确立远大理想，制定阶段性目标，对自己大学四年的学业生涯制定一个较为全面合理的规划，有助于培养新生的职业意识、职业潜能和职业素质，使新生较早地明确自己的发展方向，在专业知识的学习、综合素质的提高、职业定位的确立以及适应能力的培养等方面进行充分的就业准备，根据自身的特点，有针对性地提高自己的综合能力。大学生的心理健康教育在人的一生中会有多次生活环境的变迁，每次改变都是一个从不适应到适应的过程。新生刚入校时想家、想念亲戚、朋友是常见的心理失衡现象。在入学教育中应针对性地开设心理健康教育课程，指导学生学会自我调整，并积极进行自我调整，不被消极的情绪所长期控制，是帮助学生消除因刚入校而产生的心理失衡现象的有效手段。另外从宏观上加速实现大学与中学教育的对接，从而减少心理障碍的产生。还有很重要的一点就是要鼓励学生主动寻求心理帮助。让学生打消恐惧心理和顾虑，主动通过写信、交谈、打电话、发信息、发电子邮件等方式寻求家长、朋友和专门心理咨询老师的帮助，使自己面临的难题能够得到及时的解决，避免不良后果的产生。良好的开端是成功的一半，我们在新生入学教育工作中应当认真细致，顺利完成中学教育、家庭教育向大学教育的合理衔接和过渡，通过新生入学教育环节把大学的纪律制度、学习方法和生活规律逐步教给新生，使新生逐渐适应大学生活的特点，并且在以后的学习和实践中不断培养和增强学生的自我学习、自我管理能力。同时，大学新生的入学教育还应当注重连贯性、阶段性、层次性，既要灵活运用教育原则，又要特别讲究教育方法，从而为大学阶段以及其他阶段的教育奠定坚实的基础。最终把大学生培养成为政治坚定、道德优良、学习精深、能力全面的社会主义建设者和接班人。
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