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论文导读：在全球化的背景下，各国各区域的经济增长和竞争力也面临着挑战，产业集群对各国的区域经济产业竞争力的提升起到了关键性作用，在知识导向和动态的经济体中，扮演着重要的角色。一方面，各国优势产业集群正以不同方式更快地嵌入全球价值链,专注于全球价值链当中的价值优势环节,弱化或放弃其它竞争激烈的环节,并通过大量的外部联系寻求与全球产业网络的融合,力求最大程度地获取价值。
关键词：产业集群，学习型组织，优势，培育途径
在全球化的背景下，各国各区域的经济增长和竞争力也面临着挑战，产业集群对各国的区域经济产业竞争力的提升起到了关键性作用，在知识导向和动态的经济体中，扮演着重要的角色。浙江、江苏、山东及广东等省的产业集群更是托起了区域经济的大盘。免费论文网。2010年，各地政府也纷纷制定了重点产业集群的发展规划，期望通过产业集群的培育和发展，调整当地产业结构，提升产业竞争力，获得未来经济增长极。
1.培育学习型产业集群的必要性
随着生产和贸易全球化的不断深入, 我国产业集群的发展在带来希望的同时也隐藏着危机。免费论文网。国际化竞争的压力和产业集群的生命周期，对我国产业集群能力和价值升级提出了现实要求。一方面，各国优势产业集群正以不同方式更快地嵌入全球价值链, 专注于全球价值链当中的价值优势环节, 弱化或放弃其它竞争激烈的环节, 并通过大量的外部联系寻求与全球产业网络的融合, 力求最大程度地获取价值。而我国的产业集群依然停留在成本优势阶段, 没有完全嵌入全球价值链，或者即使嵌入全球价值链也仅仅停留于价值实现的低端环节。当它们的低成本优势消失以后, 单纯依靠价格的低端竞争很难使它们在全球市场上长久立足。另一方面，产业集群有其特定的生命周期和发展规律，短期某方面的优势可以令产业集群萌芽，发展，之后由于集群外部环境的剧烈改变，集群稳定发展后内部活力减弱，集群系统逐渐趋于封闭，集群系统越来越难以获取外部的信息和资源,反应迟缓，缺乏创新，价值获取能力减弱，出现技术锁定，竞争优势逐渐丧失，最终产业集群走向衰退。
2.培育学习型产业集群的可能性
2.1组织优势
产业集群具有的中间型网络组织特性，各个企业与集群的关系结构扁平化，它比市场组织稳定，比科层组织之间灵活，具有强大的信息处理和快速响应外界变化的生命机能。集群内企业互惠共生，专业化密集的互相供应体系和长短期的竞争与合作，令集群具备很强的生命力和快速应变能力。横向纵向产业集聚分别降低了集群企业的交易成本和生产成本，从而降低了企业的总成本，同时产业集群整合众多企业而形成规模经济，能参与到全球产业价值链的竞争中，使群内企业共同获益，因而产生对产业集群的依赖性，令集群具备很强的凝聚力。
2.2文化优势
产业集群大都是从具有血缘、地缘、亲缘的网络关系发展壮大而来的，它扎根于当地的社会文化，使得资源、文化、知识、制度、地理区位等要素本地化，同时又共同塑造了集群特有的产业文化和强大的产业氛围，集群丰富的社会资本使得集群的经济关系具有很强的社会根植性。集群内的企业间相互的信任和承诺令交易费用和市场成本大大降低，合作效率提高，强化了集群内趋于一致的产业文化，使企业拥有近似的价值观，企业间的沟通有共同的文化基础，企业合作磨合期大大缩短。
2.3 学习优势
产业集群中企业之间存在非常激烈的竞争和异常紧密的合作关系， “挤压效应”和“拉动效应”令产业集群形成快速、有效、不断的学习能力，相对于拥有非集群企业和集群外企业拥有更多的学习、创新和竞争优势。免费论文网。“挤压效应”是指由于一部分集群企业的创新活动和技术成果的出现，令非创新者面临失去市场甚至死亡的危险，迫使相关企业必须进行学习和创新，以应付由此带来的竞争压力。“拉动效应”是指集群内部的高位势企业和低位势企业之间产生能力势差，处于低位势企业通过模仿学习等方式实现能力跟进，试图消除由于能力势差导致的产品附加值差距。高位势企业为了保持现有优势，就通过外向型学习、自主型学习和集群互动学习相结合的方式，获取持续能力优势。挤压效应和拉动作用能让集群内企业在竞合中相应的新技术知识不断溢出，从而促进集群整体学习能力呈现螺旋式上升态势，推动企业不断学习创新，形成了学习动力优势。
2.4创新优势
中小企业由于体制的灵活以及竞争的压力，对新的技术机会非常敏感，而且由于对新的技术机会不存在太高的技术转换成本，反应更加迅速，创新意识强，具有明显的行为优势，但过度竞争以及脆弱的经济技术基础，使中小企业的技术创新难以在一个合理的经济规模内实现。相反大企业具备较充足的创新资源，具有技术创新的资源优势，能获得较高的创新规模经济收益，但是大企业科层组织的刚性会阻碍创新的涌现，创新活力不足。而产业集群即保证了大企业的资源优势，有获得了小企业才具备的行为优势，产生创新集聚效应，更能令群内企业间建立长期、稳定的创新协作关系。
3.学习型产业集群的培育途径
3.1政府宏观引导
政府积极营造稳定的、可预见的经济和政治环境，通过出台相关的集群培育发展指导性政策、激励计划创造不断学习、共同学习、鼓励创新和不断升级的氛围；通过产业发展技术预测研究或全球视野的战略集群研究为集群发展提供宏观指导和有价值的信息，帮助企业打开视野，激发集群企业的学习动力；政府召集各类服务机构和大专院校，加强产学研合作，支持为本地的产业集群各类学习和创新平台建设，强化产业集群信息知识、技术交流的功能，激发产业集群中各种组织相互学习，不断创新的动力，积极培养企业家队伍，提升企业整体素质，保障学习型产业集群的培育和不断发展。
3.2行会积极主导
行业协会要利用自身在市场信息等方面的优势，积极充当企业学习的组织者、促进者、和协调者，可以通过组织会议、经济论坛、咨询服务中心和行业网站等手段提供正式和非正式学习和信息交流的机会与场所，加强企业间垂直或水平学习联系，发挥产业集群网络化和知识交流的功能，来促进产业集群的不同参与者之间的互动和知识交流，形成企业间良性的合作与竞争，促进集群学习效率的提高，提高产业集群的创新能力。
3.3培养企业系统化思考
建立学习型产业集群升级，需要培养集群企业建立开放的心态，放开视野，从全球化视角系统地考虑如何使整个集群有效地嵌入全球价值链，不断地调整与全球价值链的整合方式，通过与全球价值链的动态藕合，使得产业集群实现向全球价值链两端的高价值环节攀升。系统化思考使各企业能够在更为广阔的视野中进行系统的思考和比较研究，从而找到最佳的企业发展战略和经营模式。
3.4健全集群学习机制
营造集群持续学习，合作学习、共同分享的良好氛围，通过良好的知识产权转让保护等措施营造技术学习和转移的公开公平环境。通过服务组织对集群内共有的产业知识进行优化、提升，并且再向集群进行推广；对产业前沿知识进行专项研究，通过集中学习的形式进行普及，扩大集群共享知识存量。
3.5充分发挥大专院校、外部服务机构的作用
大专院校拥有产业专项研究及技术开发成果的资源，外部服务机构在多个专业领域提供服务。政府、行会和企业充分借助大专院校和外部服务机构的资源和优势，共同建立产学研开发平台和和转换的知识中心，通过多种形式的产学研合作，不断融合各类资源，加快集群对产业高新技术的学习，推动集群高新技术产业化过程，发挥产学研成果对集群技术和竞争力的提升作用。
参考文献：
[1]陈国权，马萌；组织学习的过程模型研究[J]；管理科学学报；2002，11
[2]迟文成，孟越；产业集群技术学习机制研究[M]；经济管理出版社；2009
