【编者按】：网学网计算机论文为您提供基于ASP的网上书店的设计与实现参考，解决您在基于ASP的网上书店的设计与实现学习中工作中的难题，参考学习。
题目 基于ASP的网上书店的设计与实现
选题的来源和目的 选题的来源：
在传统的购物意识中，人们的一般的购物行为都是通过人为的行动，到购物场所进观看对比购买，这其中可能通过的流程是出动:行人或搭车，到达购物场所进入，寻找想要的商品,再进行对比,然后再拿到银台进行付款，再回去。在现在高效生活节奏快速的城市生活已经显出了这种购物方式的多处的不适合。.
而网上书店正是信息化建设的产物，它是传统购物的一个高效的体现。它可以利用互联网络和物流系统，只要能上网可以随时为自己所要的产品进购买，并有网上银行进行付款，十分适合现代人们的生活,也是未来的一个方向。
选题的目的：
网上购书弥补了传统购书的一些局限性，成为传统购书的补充。通过网上购书，无论你在哪里都可以轻松地买到喜爱的书籍，只要那里有一台接入了Internet的电脑，通过网上购书可以很清楚的了解各钟书籍的信息，从而对它们进行比较，最后买到自己想看的书。对于管理人员来说，利用购书系统能轻松地管理大量的书籍，而且可以通过系统查看各种书籍的销售状况，通过各种数据能够及时地知道哪种书籍正在热卖，而那些书籍属于冷门地，从而在运营上进行调整，更好地管理好商店。
题目的调研情况 如今网上书店这种新型的商业运营模式已经越来越多的影响人们的生活，受到人们越来越多的重视。这个网上书店的设计需要符合Internet特点的有效的业务应用，方便管理网上购书的信息，保证网上的数据安全，快速反映市场变化以及充分满足Internet业务进一步发展的要求等要求。另一方面，对商家来说，是企业对外展示信息，从事商务活动的窗口和界面。设计应该力争经济，实用，安全，高效等特点。
网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展
主要研究内容和研究方法
1、了解电子商务和目前的发展状况；开发环境和开发工具介绍，其中最重要的就是Dreamweaver和photoshop的介绍；接着是网页开发技术的研究和介绍；最后是网上书店的实现：1.首页的设计；2．图书检索子系统;3.用户访问子系统;4.购物车子系统；5.用户管理子系统；6.订单管理子系统；
2、系统是在Windows操作系统下、ASP和ACCESS等环境开发、测试运行的。本管理信息系统将采用技术成熟的ASP做为前台开发工具。后台数据库采用微软公司的ACCESS 2003数据库，它的灵活性，安全性，和易用性为数据库编程提供了良好的条件。
预
期结果和应用价值 预期的结果：
1.采用人机对话的操作方式，界面设计美观友好，信息查询灵活，方便，快捷，准确，数据存储安全可靠。
2.全面展示书店内所有商品，并可特别展示最新商品及畅销商品。
3.为顾客提供方便，快捷的商品查询功能。可采用模糊查询方式查询数据。
4.会员可以随时修改自己的会员资料。
5.实现网上买书。
6.查看书店内的公告信息。
7.用户随时都可以查看自己的定单。
10.对用户输入的数据，系统进行严格的数据检查，尽可能排除人为的错误。
11.系统要易维护易操作。
12.系统运行稳定，安全可靠。
应用价值：
网上书店的设计极大的方便了销售者和消费者之间的互动交易，这个平台给销售者带了巨大的市场同时极大的方便了消费者对图书的购买，是未来图书业发展的趋势。
开题条件 通过前段时间的学习和查找资料，已经初步掌握了本设计所使用的编程环境的操作方法和使用技巧，也了解了本次设计的基本过程和将用到的一些基本思想，准备工作已经基本就绪了。
软件要求：
开发环境：ASP、ACCESS 2003、WindowsXP操作系统；
硬件要求：
CPU：AMD Sempron LE-1110；
内存：1G； 硬盘 ：160G
显卡：ATI Radeon X1200 Series；
计
划
进
度
计
划
进
度
计
划
进
度 第 1 周：明确毕业设计任务，熟读《ASP》、《ACCESS》等书籍，并上网收集资料和深入实际进行调查研究。
第 2 周：收集资料，下载相关文挡，初步确定总体设计方案及各功能模块的逻辑关系为实质性开发做好准备。
第 3-5周：1. 进行需求分析（完成）；
2. 书写需求分析报告；
3. 功能需求分析（完成）；
4. 性能需求分析（完成）；
5. 阅读关于ASP的相关章节；
6. 阅读计算机核心期刊的相关论文2篇。
第 6 周： 1.制定代码编写规范；
2.进行系统概念设计（完成）；
3.阅读关于ASP、ACCESS书籍，进行代码编写；
4.阅读计算机核心期刊的相关论文1篇。
第 7 周： 1.根据指导教师要求制定论文章节；
2.进行系统详细设计（完成）；
3.系统流程（部分）；
4.阅读网站设计书籍；
5.使用Dreamweaver进行系统界面设计。
第 8-9 周： 1.进行系统的数据库设计（完成）；
2.Dreamweaver界面设计（完成）；
3.代码编写完成1个模块；
4.进行单元测试、模块测试；
5.写论文的概念设计章节。
第10-11周：1.Dreamweaver界面设计（完成）；
2.代码编写完成1个模块；
3.进行单元测试、模块测试；
4.写论文的详细设计章节。
第 12 周：1.代码编写完成剩余模块（完成）；
2.进行模块测试、整合测试；
3.写论文的关键技术研究章节；
4.编写登录机制；
5.修改、调整页面风格。
第 13 周：1.系统试运行；
2.项目后总结、评审；
3.写论文的总结和参考资料等；
4.指导教师最后审核论文。
第 14 周：1.根据知道教师要求制作PPT文档；
2.打印装订论文；
3.打印装订相关设计文档；
4.对源代码打包封装、刻录存档；
5.完成简单系统安装、维护手册。
