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第一章绪论
1.1背景和意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2研究内容和研究目标
1.2.1研究内容
1.2.2研究目标
1.3文章组织与结构
第二章相关理论与关键技术
2.1移动学习界定
2.1.1移动学习的定义
2.1.2移动学习的内涵
2.1.3移动学习的理论基础
2.2移动终端设备
2.2.1移动终端设备的定义和分类
2.2.2移动终端设备的特点
2.2.3移动终端设备支持的媒体类型
2.3关键技术
2.3.1 eRCP技术
2.3.2标准验证技术
2.3.3 XML解析技术
第三章基于SCORM标准的移动学习平台设计
3.1 SCORM标准
3.1.1 SCORM概述
3.1.2内容集合模型
3.1.3运行时间环境
3.1.4序列与导航
3.2半台体系结构设计
3.2.1移动学习应用
3.2.2 SCORM标准移动学习平台
3.2.3 SCORM标准移动学习平台的体系结构
3.3平台的功能结构设计
3.3.1 SCORM标准移动学习平台的功能结构
3.3.2 SCORM标准移动学习平台的功能流程
3.3.3用户用例设计
3.4数据库设计
第四章基于SCORM标准的移动学习资源开发
4.1移动学习资源
4.1.1学习资源的界定
4.1.2移动学习资源和网络学习资源
4.1.3移动学习资源的特点
4.2 SCORM标准移动学习资源开发原则
4.2.1细粒度原则
4.2.2界面友好原则
4.2.3个性化设计原则
4.3 SCORM标准移动学习资源开发方法
4.3.1内容形式设计
4.3.2资源粒度划分
4.3.3内容开发
4.3.4资源标准化
4.4开发实例
第五章基于SCORM标准的移动学习平台实现
5.1离线内容播放
5.1.1用户登陆模块
5.2.2标准资源解析
5.2.3标准资源播放
5.2在线内容播放
5.5.1用户登陆模块
5.2.2课程导入和验证
5.2.3课程注册和学习
5.3学习情况分析
第六章总结和展望
6.1本研究的成果与创新
6.2后续的研究工作
6.3结语
参考文献
致 谢
